軟體工程課經過乙個學期的學習，終於接近了尾聲。現在回頭相信，這學期總的來說結果不令人滿意，這學期也是乙個特殊的學期，在家裡「蹲」了半年的大學，也讓我看到了很多自身的不足。
這學期對自己學習的完成程度很不滿意。
我的計畫是把這學期的這款軟體真正做成，有一定的功能，產生一定的價值。
這學期前期，衝刺做自己的軟體前，目標還是比較明確的。例如疫情展示，其中資料的爬取部分很要命，但是還是搞出來了，最後也很有成就感。轉折是在一次疫情的全國展示，並發布到伺服器和移動端。在開啟伺服器的tomcat程式和開啟本地mysql的遠端許可權是遇到很大阻礙，東西很簡單，幾個命令應該就可以實現，但我這兩個任務用了四天時間，幾乎一直在弄，但始終沒有做好，這次的疫情全國展示也就沒能實現，心情也是跌落了谷底，導致在後面階段的學習也出現了消極的態度，沒能達成預期的結果。
團隊配合真的是乙個需要日益積累的乙個過程，團隊的3個人，精誠合作，分工合理，才能有 1+1>2 的效果，否則，反而會出現各種各樣的 問題，擾亂正常節奏。我們團隊沒有很好的融入在一起，分工也不明確，最後的整合階段也是異常困難。
我覺得這次是真的提公升了一些自我學習的能力，在家裡學習一直是我的弱項，這次是在家的乙個學期，可以說浪費了很多時間，但也算是吸取了教訓，總結了在家與在學校的不一樣的地方，在學期的後面階段也是做出了一些自我滿意的改變。這算是用自己寶貴的大學時光換來的教訓，要做的是好好準備期末，暑假也給自己了一些規劃，堅決杜絕渾渾噩噩的混日子。
建議
希望可以一步乙個腳印的學習，每個人的進度不一樣，就像是之前從來沒接觸過，卻直接扔了乙個資料爬取的任務，更讓人感到壓力的是有人已經會了，而我覺得大部分人，連怎麼開始都不知道。但迫於壓力，去網上找答案，雖說能完成目標，但很多人，包括我，都是一蹴而就，比如說，沒學python語法，卻上來直接要python爬取資料。這樣雖說完成了任務，花名冊上記了排名，但能真正掌握好嗎，而且每週壓力都在遞增，一步錯了，因為不理解中間的原理，網上一樣的問題可是解決方法在自己本地就是無法實現，這樣真的讓人有種萬念俱灰的感覺，我認為老師的責任即使不教具體知識，但也要引導同學去學什麼，給出乙個個的小目標，一步乙個腳印去達成，才能少走彎路，學生們才可以保質保量的完成任務。我認為這樣學到的知識才是自己的，才是最紮實的。
個人課程總結
軟體工程概論這門課，在我感覺看來最其他課程有著很大的不同。這學期其他的課程，主要講的都是知識點與高中或者以前那種學習模式大同小異，而教我們這門課的王老師則感覺更重視個人能力的提公升以及觀念的革新。而技術層面的知識主要依靠自己的自學能力去完成，這種方式可能對於有些同學習慣了哪些手把手教學模式的人有很大...
個人課程總結
整個學期的軟體課程過的很充實，提高了自己的獨立思考與動手能力，在實踐中成長得很快。雖然成果不是很突出，但是學到了知識才是最重要的。很多時候其實並不是建民老師壓迫我們，是我們自己的積極主動的學壓迫了自己。1 使用echarts疫情圖的視覺化展示 2 使用python進行資料爬取匯入資料庫 1 要多發現...
個人課程總結
個人課程總結 結合個人每週總結和本學期的專案開發經過，列舉出本學期收穫最大的三項內容和下學期需要改進的三項內容，另外要針對 軟體工程 本學期的課程提出三項批評意見。收穫最大的三項內容 1.團隊專案的開發讓我感嘆團隊力量的同時也讓我意識到了與人交流也是一門技術活。雖然在大道至簡中看到過，但畢竟是紙上得...