這學期的軟體工程的這門課，經過老師由淺入深的引導和講解，我從各個方面了解到了關於軟體開發的知識，對自己未來的工作與事業有了乙個新的認知，明白了如何去分析和處理問題的過程，應該說其範疇已經遠遠不止侷限於該門課程，成為了乙個綜合的乙個能夠解決問題的思想集合。
在這學期的課程中,加深了對軟體工程的理解,軟體工程是把系統的，有序的，可量化的方法應用到軟體的開發，運營、和維護上的過程。軟體工程包括下列軟體需求分析、軟體設計，軟體構建，軟體測試和軟體維護。軟體工程和很多學科相關。軟體工程師的成長是對個人影響最大的，了解了軟體工程師成長需要的要求，要從不同的方面進行拔高，在提高技術的同時也應該注重其他能力的培養。通過一些實踐一些方法，諸如psp的個人開發，通過對過程和總結，讓我們對自己所作的事情進行量化的表示，對自己的能力和不足有乙個把控。這學期的一大部分內容都是和「合作」相關，同時暴露出了許多問題，這對每乙個人都是極大的考驗。最令人印象深刻當屬乙個結對開發的作業，我負責第一部分，同伴負責第二部分，當我完成我分內的事情後過了許久，冒昧的一問：「你那個xx做好了嗎？」，得到的答覆：「還沒有，我看了好久，它**總是報錯。」，然後我試了試改了改沒多久成功了，個人看來，團隊專案中如果有問題自己真的還沒**出來得話，就可以及時得提出來，大家集思廣益，說不定就有了更快更好得解決辦法，而不是乙個人苦苦得思索，凝望深淵的時候記得及時心存能被救的希望。團隊專案是我們每乙個人在以後都會經歷的，我們一定要學會如何在團隊中當乙個對團隊有用的人，以及學會如何和團隊成員相處進行高效溝通，這樣才能把團隊的效益發揮到最大。
在乙個學期的學習和實踐之後，我們普遍感到不僅實際動手能力有所提高，更重要的是通過對軟體開發流程的了解，進一步激發了我們對專業知識的興趣，並能夠結合實際存在的問題在專業領域內進行更深入的學習。總之，我還有很多不足的地方，持續學習，一生學習，必須不停地更新自己知識結構，才能同步行業的發展，才能立於時代的最尖端。邏輯思維嚴謹，這是另乙個特質。嚴謹的邏輯思維，才是程式設計師的思路本質。同時情商的提高也相當重要，畢竟沒人喜歡和然他感到不舒服的人共事。
軟體工程課程雖已結束，但我對於軟體工程的學習才剛剛開始。我體會到專案管理的重要性，隨著軟體規模、複雜度的不斷增加，專案開發中更多的是協作、管理和控制。我學習到很多-般性的方法， 例如:需求獲取、模組化、計畫等等。同時，我也認識到使用計算機解決實際問題的複雜性，人們認識表達的過程不斷反覆、逐步深化，軟體工程方法要提供給程式設計師們一-種更加有效的對客觀世界問題域進行形式化的過程方法。
軟體工程課程總結
出於課程作業的要求，以及個人有一些想要說明的感想，所以發布這篇部落格。有所冒犯和不適當的言論，敬請體諒。由於這一點的特性，課程中介紹需求獲取 介紹使用者故事 用例建模等知識的時候，我並沒有太過關注，因為這些方 和與程式設計不直接相關的知識並不能讓我感到對作業有多少的增益。雖然我也很理解，關於這些知識...
《軟體工程》課程總結
經過這次軟體工程實踐後，感覺對軟體工程這門學科有了深一層的認識。軟體工程是一門重視實際操作的科學。對於軟體產品，無非是產品定義 設計 除錯維護幾個步驟，看似簡單，可是實際操作卻複雜困難，它不比其它行業產品可預見可觸及，所以學好軟體工程能為以後從事軟體開發行業打好基礎。在軟體實踐這門課中，講到了有效利...
軟體工程課程總結
經過了乙個學期的軟體工程課程學習，收穫很多。這個學期由於疫情的原因情況比較特殊，一直採用線上授課，但各種專案的實訓還是沒有落下。首先是收穫 1.由於本學期用了很多次的echarts進行開發，因此對於一些現有的開源外掛程式有了一定的認識和使用經驗 2.對於一些前端的模板基本掌握了使用方法 3.經過團隊...