1.你認為大學的學習生活、同學關係、師生應該是怎樣？請乙個個展開描寫。
大學的學習生活應該是系統的而帶目的性的，掌握知識到靈活應用這一步是何等的難呢？但是身為後者的我們可以學到前人的套路，多學多用，應該這麼過。關於同學關係，應該要抱走競爭意識，他努力我努力，他懈怠而我不可懈怠，同學之間應該保留著良性競爭的氛圍。關於最後的師生關係，老師的存在是給那些想要認真學習的同學加以指導，拉拽著學生學習這種事情只到義務教育為止，沒志氣的人就只能原地「腐爛了吧」
2.你對軟體工程專業或者電腦科學與技術專業了解是怎樣？
如果僅僅只是學習了如何程式設計，那這個人可以說是學習了軟體技術了。但這顯然是不足以進去社會的。離開大學以後，我們面對的並不是閉卷考試，而是乙個多元化的且一直在進步的乙個資訊時代。這要求我們講自己所學的知識應用，倘若說軟體技術的知識是科學基礎理論，那軟體工程就是要求你如何將知識實踐。實用，這是我對這個專業的定位。
3.你中學學過哪種計算機程式語言，掌握到什麼程度？有沒有參加過類似程式設計的比賽？
0基礎，無參賽。
4.你了解c語言麼？c語言主要應用有哪些
了解程度不深，最令人影響深刻的是c的泛用性。關於c可能會提到嵌入式開發，還有那些「底層」工作。不過說實話，我認為對於我們來說c是通往其他語言的跳板。
5.你希望在這個專業學到哪些內容？
關於計算機的知識，以及，軟體是如何「做成」的？
6.對於你未來在it行業的發展，你有什麼樣的夢想或者未來想從事什麼樣的工作？你準備怎樣來規劃你技術道
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1.你認為大學的學習生活、同學關係、師生應該是怎樣？請乙個個展開描寫。
大學的學習生活應該是系統的而帶目的性的，掌握知識到靈活應用這一步是何等的難呢？但是身為後者的我們可以學到前人的套路，多學多用，應該這麼過。關於同學關係，應該要抱走競爭意識，他努力我努力，他懈怠而我不可懈怠，同學之間應該保留著良性競爭的氛圍。關於最後的師生關係，老師的存在是給那些想要認真學習的同學加以指導，拉拽著學生學習這種事情只到義務教育為止，沒志氣的人就只能原地「腐爛了吧」
2.你對軟體工程專業或者電腦科學與技術專業了解是怎樣？
如果僅僅只是學習了如何程式設計，那這個人可以說是學習了軟體技術了。但這顯然是不足以進去社會的。離開大學以後，我們面對的並不是閉卷考試，而是乙個多元化的且一直在進步的乙個資訊時代。這要求我們講自己所學的知識應用，倘若說軟體技術的知識是科學基礎理論，那軟體工程就是要求你如何將知識實踐。實用，這是我對這個專業的定位。
3.你中學學過哪種計算機程式語言，掌握到什麼程度？有沒有參加過類似程式設計的比賽？
0基礎，無參賽。
4.你了解c語言麼？c語言主要應用有哪些
了解程度不深，最令人影響深刻的是c的泛用性。關於c可能會提到嵌入式開發，還有那些「底層」工作。不過說實話，我認為對於我們來說c是通往其他語言的跳板。
5.你希望在這個專業學到哪些內容？
關於計算機的知識，以及，軟體是如何「做成」的？
6.對於你未來在it行業的發展，你有什麼樣的夢想或者未來想從事什麼樣的工作？你準備怎樣來規劃你技術道路？ 聽說軟體的出路乙個是遊戲乙個是常規軟體，理想是後者。規劃倒是難說，尚未接觸專業知識前，我想向同學中的大佬們看齊，可以不是最好，但不能落後。
C語言 第0次作業
我覺得網路工程首先作為計算機學科，程式設計等相關知識肯定是要學的。其次，要會寫網頁，懂得開發網路系統，還要學習通訊方面的知識。並且，能夠熟練使用linux系統和伺服器。我對c語言的了解不多，現在通過在網上找到的啊哈c慢慢自學。不過我知道可以用c語言編寫程式。我希望學到程式設計，網頁設計和指令碼，li...
C語言第0次作業
我認為的大學生活應該是忙碌而有序，拼搏加點娛樂，每天會沉浸在 的世界中 同學之間當然是友好相處或許會有些許矛盾，但一切都會變好，會和舍友討論學習生活上的問題 其實一直覺得師生關係就是亦師亦友 雖然不太了解，但是知道現在資訊時代各行各業都離不開計算機，對於軟體工程，我覺得大概是因為有數學的加入所以打 ...
C語言 第0次作業
對於網路專業，在自己認知中，只知道最近幾年來，網路的發展尤為迅速，就我親身體驗來說，這個暑假我第一次去經歷了暑假工。我在一家電子公司上班，我接觸到全自動的機器，在看守機器的過程中，我通過學習 詢問，也知道了全自動機器中也有複雜的程式。而第一次從別人口中得知是在填志願的時候，在長輩的口中得知網路的發展...