關於當初
時間過的很快，轉眼間距離高中畢業都快三年了。
當時的我像是一條剛被放生的魚，滿心歡喜計畫著畢業後的旅行/大學的生活。關於專業，我一無所知，只是靠分數來盤算自己可以上的學校以及專業。家裡人的意見是學醫，可我自己並不喜歡。填報志願時，前幾個志願填寫的金融/經濟這一類，這也是我當時希望念的方向，最後也是陰差陽錯地來到了數媒。錄取後，聽說數媒要學素描、做動畫，當時心想這一定是個有趣的專業吧。但最後發現很多東西並不像從前想象的那樣有趣，從前的素描變成了死板的工圖課，上不完的數學聽不懂的物理課都讓人頭疼，經歷過高三解放期的我並不知道要如何去整理規劃好大學的生活，只是和很多人一樣消遣生活，以60分萬歲的態度學習著。
像部落格b[1]中說的那樣，「本科階段是我們精力最最充沛、時間最最富裕、最最容易跟其他人拉開距離的階段，如何處理這段生活，將會造成最後的千差萬別，遺憾的是，當時卻沒有人告訴我這一點」，而我直到大學生活開始出現了分叉口才發這種差距有多可怕。大一的時候無法體會到同學們執著於寫**的快感，在參與團體專案作業時，自己也大多是參與一些基礎工作，比如做遊戲時的介面設計，某專案的某一小小的功能，到大二的時候就開始對未來產生了瘋狂的焦慮感。於是在大二暑假開始學習前端，從最基礎的html開始，到css、js、vue.js等，前端雖然入門門檻低，但是到後來就能體會到其中的難度和深度了。也曾和大佬組過隊參加比賽，但收穫並不多，**量依舊少的可憐。
關於未來
大二開始的有一段時間異常焦慮，反反覆覆思考自己以後要做一些什麼，在這樣乙個很長的時間內也沒有找到自己的興趣所在。由於自己一直在學生會工作，積累了一些關於新**運營方面的經驗，所以曾經想過從事產品運營等方面的工作，而家裡的人給我的建議是考研。而反覆思考之後，我也終於下定決心考研，當然這和其他人的建議無關，在我已經經歷過的小小的一段人生當中，大多數的決定都是自己選擇的，包括學校專業的選擇，以及現在考研的決定，當然，人生是自己的，做了選擇就得為之負責。
而我下定決心考研的主要理由是，我還沒有足夠的準備去走入職場。
（1）首先，向部落格b中所說的那樣，雖是科班出生，但是我並不懂計算機。我認為在快要過去的三年之中我並未學到自己作為該專業的學生需要掌握的知識，大多數為考試完成任務需要學習的東西對於我來說並沒有成為自己能引以為豪的東西，換一種說法就是我還沒有具備可以畢業的能力，所以我想靠自己的努力補回因為當初的迷糊丟失的部分。
（3）最後也是我選擇考研最主要的原因，我還沒有準備好。雖然說可以選擇其他不需要程式設計的網際網路行業，但是還並不是很了解計算機的我並沒有足夠的自信去走入職場，我的能力不足以支撐起我的自信，我也不想只找乙個簡單的職位而浪費著幾年所學習的知識。雖然很多人說，很多東西都是進入職場後再學習的，但是我希望自己可以再積累幾年，學習也好，實踐經歷也好，我希望通過繼續的學習讓我可以挺起胸膛，和以後會遇到的公司能有乙個互選的過程，而不是只能等著被選。
至於相對於其他人的優勢，我想自己還算是乙個下定決心就能好好去做的人。雖然這幾年有些渾渾噩噩，但平時成績也並不是太差，對於專業課這些至少也清楚了解該怎樣去學習，所以我相信堅持下去還是有結果的。
在接下來的一年半時間內，
在大三下會著重複習考研英語和數學的基礎知識，在暑假期間會開始刷題並開始專業課的複習。由於我的程式設計能力比較差，所以也會在本學期抽空學習基礎的c/c++
大四參加考研，失敗就投遞簡歷找工作，其實現在也在投一些簡歷，而現在主要是想體驗一下面試。考研成功的話就找實習或者跟著導師進實驗室學習。
大四下的話主要就是做畢設了。
關於當下
我其實不太喜歡當前的專業，首先我們數字**技術還處在乙個比較尷尬的狀態，算是乙個夾在軟體工程和數字**藝術中間的乙個尷尬的專業。到我們這一屆取消了很多以前有趣的專業課程，而現在學習的說實話並不有趣。就連本該有趣的遊戲設計課程也變成了古板的理論課程，雖然我知道這些關於設計的理論都很重要，但實在是讓人提不起興趣，然後講完了理論就讓你去做乙個遊戲出來，對於我這種吃瓜群眾來說，不有趣又壓力山大啊。
我現在可能還有一點基礎的就是前端方面的了，也仿過一些**，js也還需要學習，其實前端是個大坑，入門簡單精通難，越爬坑越深。可能對於女生來說做一些漂亮的網頁很有趣，但是我校計算機好像不分方向，以後去學習哪個方向我也還沒有想好。
看了部落格c——《掉進讀書的兔子洞》之後，覺得很受用。以前自己很少看這種神人的分享貼，甚至是知乎看的也很少。其實每個人都會自負又自卑，每個人都會迷茫，像這樣的大神也不例外。像把每天要做的事情用小本本記下這樣的事情我也嘗試過卻是沒有堅持下來，以後還是得有所規劃了。
關於課程
大一大二的時候我們上的大多是基礎課程，比如說數學大物語文英語，唯一一門和專業相關的就是c語言了，c語言的老師是學院的萬老師，萬老師可以說是學院裡難得上課講的清楚仔細卻不無聊的老師了，可無奈自己當時還沉浸在大學的新鮮感中，並沒有努力學習，也沒有把所遇到的程式自己好好在電腦上打一遍，現在想來還是很後悔的。
至於現在我們算是已經上了很多專業課了，《資料結構》、《物件導向》、《演算法導論》，《作業系統》等等，真正算得上是數媒的專業課的恐怕是《opengl》了，每一門都了解一些，但又每一門都淺嘗輒止，就比如說演算法這門課，演算法都懂就是不會寫，能考試卻無法操作，細細回想總覺得一無所獲。部落格e的博主對培訓機構無比痛恨，但看部落格g我們就知道，我們是不能用自己個人的觀點去否認別人的學習方法的。但就我們專業而言，雖然我不懂很多課程的必要性，但慢慢上過課就會發現課程之間的串聯性，我想這些課程並不是會讓我們突然學會什麼或者是修煉成大神，而是教會我們學習方法即學習計算機的思考模式等，同時也是為了更好的學習打好基礎。
關於師生
在大學以前，對於我自己來說和很多老師都能算得上是很好的朋友了，我很喜歡自己曾遇到的那些老師們，我不會懼怕與其交流溝通，遇事也會尋其意見，老師們是不懂事的年紀中很重要的引導者。大學以後，每個老師要管的人都太多太多，自己也不知不覺在心裡潛移默化地產生了一種與老師交流的畏懼，可能因為自己浪費的時間太多，怕太不優秀而不被喜歡。但其實很多時候我們都是非常需要老師們的建議和引導的，所以現如今老師說起我們的未來的時候都會認真聽取吸收，而不是像以前一樣隨心所欲。
如n，鄒欣老師的部落格中所提到的那樣，師生關係有很多種。大學以前的師生關係其實很偏向於保姆/幼兒，往壞一點的方向說就是獄警/犯人，老師們關懷著我們管理著我們，而在那樣的乙個時間段，我們的心智尚未成熟，我認為這樣的「管教」在很大程度上是被需要的。而在大學，很理想的師生關係即使鄒欣老師說得教練/教員的關係了，老師們對我們進行建議指導，接下來的就需要靠我們自己去摸索前行。
其實在大學也是有很喜歡的老師的，比如給我們上《資料庫》的呂澤華老師，呂老師親切幽默，講課也非常清楚仔細，同時他也會給我們講述自己以前的經歷，給予我們學業上的建議，每次上他的課都很開心。我們也都加了他的qq，他在空間上發布的說說讓人毫無距離感，很願意去和他交流溝通，我想這就是乙個老師的魅力吧。
整理好心情，重新出發
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沉澱工作 收拾心情
很久沒有寫部落格，此時進入到寫部落格的頁面，有一種回家的感覺。自從5月份換工作之後便投入到了緊張的工作中，我們現在的公司不大，但是感覺是自己成長最快的時候，無論是技術水平 管理水平 交際能力，最重要的是公司在成長 才能帶動自己的成長。我相信我們現在的公司可以做出更好的成績 業績 因為我一直覺得，只有...
重新出發，從「心」出發
首先真的很幸運有機會能讀到這麼多大牛的文章，感觸真的很多，也有了更多的思考，我覺得還是需要一定是時間消化一下這些思想。有一段時間沒用了，甚至連之前的賬號資訊都不記得了，雖然找得回來，但想既然想重新開始，就乾脆用乙個新的賬戶了，希望這個賬戶的生命能陪伴我吧。接下來來回答一下一些問題當初高考完我一心想要...