第03組 63 團隊展示

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頭髮多！肝好！

開個玩笑，我們來自同乙個班級，大家都比較熟悉彼此擅長的地方，因此可以經常聚在一起討論解決問題。

在大學學習的過程裡，課本以及其他紙質教材的需求是毋庸置疑的。但是大學教材往往**比中小學教材偏高，這對部分大學生群體來說是一筆不小的支出。且大學中一些教材學習週期相對較短，教材學習結束之後，大部分都能儲存的非常完好。使用過的教材如果閒置則佔據空間，若就此丟棄又十分浪費。但是，若能以較低的**轉讓給其他學生，這些「食之無味，棄之可惜」的舊書又能價值重現，又能緩解經濟壓力。

建立福大二手書的小程式與網頁，給福大學子乙個方便可靠的單純二手書交易平台。通過手機號註冊，進入福大二手書，並有各學院專業二手書分類。

福大學子可以通過福大二手書小程式處理一直佔據空間的舊書，釋放宿舍本就不多的空間；又能以三到五折的**買到學習所需求的教材，迴圈資源價值重現。福大二手書作為網頁與小程式節約手機儲存空間，作為校內平台，買方與賣方都便利且可靠。

與福大二手書有相似功能的能交易二手書的有**、閒魚等平台上的網上二手書店，或是校內二手交易群。網上二手書店的書種雖然在數量和種類上有優勢，但是福大二手書中所交易的書的版本更符合福大的教學需求與老師要求，且作為校內平台能更快更可靠收到所需二手書。與校內二手交易群相比，福大二手書的目的性更強，只做二手書交易，且更好搜尋到所需的教材，便捷全面。

可在校內的各種大群裡推廣，聯合校內二手交易**布廣告。也可以可通過**領取「二手書x折優惠券」在qq空間或朋友圈裡推廣。

每次發布任務都對應乙個分值，按完成度乘上權重，最後把隊員的分值除所有隊員分值之和就是個人佔最後分數的比例。多勞多得，每次分配任務，先來先得。

任務

人員分值

答辯演講

林志航10

原型設計

蘇鴻鵬10

計畫書張峰、邢明偉

10+10

ppt楊文龍 蔡沿江

10+10

logo設計+p圖

廖善怡4

nabcd

陳探宇8

部落格編寫

林志航2

答辯問題準備

饒皓迪5

問卷調查

張峰 李興瀚

2+4基礎得分

每個人1

總分95

計算方法 得分/總分*100%

人員比例

林志航13.6%

蘇鴻鵬11.6%

張峰13.6%

邢明偉11.6%

楊文龍11.6%

蔡沿江11.6%

廖善怡5.3%

陳探宇9.5%

饒皓迪6.3%

李興瀚5.3%

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第07組 69 團隊展示

酷轉 文件批量轉換器 陳晟新 吳尹航 孫晴晴 吳潔穎 李佳樂 王璐 何文龍 陳小楚 傅智鑫 吳起霖 1.4 團隊首次合照 即使鴨梨大，也要努力飛 1.5 團隊特色描述 我們團隊最大的優勢在於分工明確，組員有恆心有毅力，積極性高，關鍵時刻能加班加點完成任務。目標一致，行動幹練。我們的組長有團隊組織的經...