第四章是關於兩個人合作的概論
大概就是**規範性 **複審 結對程式設計 和兩個人的合作的方式技巧
軟體從來不是乙個人的工作，是乙個團隊的作品。在開始之前我們需要先對程式設計有乙個規範性，不然團隊中的每個人只按照自己的思維去
行走，這是不行的。
所以我們要準守**的規範性，這樣對團隊以及他人在工程進行中對**的閱讀理解有很大幫助，能提高團隊的工作效率。
在確定**的規範性之後我們才開始考慮結對。
最後就是兩個人在工作中的磨合階段，不同的人在同乙個問題上有不同的理解方式和解決方式，所以要進行良好的溝通，無論在生活中還是在工作中
讀《構建之法》第4章有感
在 構建之法 第4章中，提及最多的就是 結對程式設計 了，為什麼要 結對程式設計 呢？為什麼這兩個人不各自做各自的事情呢？這樣就可以同時做兩件事了，從某種意義上取得了雙倍的效率，為什麼不呢？你沒猜錯，我就只能提問題，至於解決問題，這個還是從書中捕獲答案吧。在結對程式設計模式下，一對程式設計師肩並肩 ...
讀《構建之法》第4章有感
在學習和工作中，許多事情可能憑藉自己乙個人的力量和思想，是不能實現或成功的。確實如此，人在社會上生存，人是一種群居動物。乙個人的能力再大，也不可能什麼都會，畢竟人無完人，每個人都有其擅長和不擅長的地方。我們會發現，很多事情並不是乙個人就能解決好的，因為乙個人的精力有限，能力也有限，獨木不成林，唯有眾...
精讀《構建之法》第4章與第17章
一 前言 精讀書可以讓人有不一樣的收穫，通過本次閱讀我認識了不少之前從未注意過的問題。第4章中提出了許多程式設計方面的規範和兩人合作結對程式設計的階段和技巧，第17章有許多生動的故事來形容 人 效績 職業道德 之間的各種道理，並提出了一些令人值得深思的話題，耐人尋味。但其中仍有些許不太清楚，或許也有...