教育部**訊息， 2023年高校畢業生將達749萬，就業形勢依然嚴峻，要進一步增強信心，打好基礎，完善機制，全力做好高校畢業生就業創業工作。
而it行業還將得到進一步的發展，這是毫無疑問的，伴隨著行業的發展，it人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，目前中國市場對it人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的it教育主要是高等學校計算機、電子、電信、資訊科技等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。其次，真正地實用的it技術人才短缺，使得it公司只能以優厚的待遇來吸引人才。
對於計算機專業的大學生，當然是依靠本專業的技術知識為基礎，以其他方面為輔譬如個人品德，處事方法等去謀求乙份好的職業，大學四年，當然是以學習為主，而擁有一技之長也可以幫助我們在畢業以後在找工作的大潮流之中占有一席之地，而不會措手不及，書到用時方恨少。
對於it行業，主要需求的是軟體工程師，網路策劃師，it行業顧問，遊戲設計師，網路管理等等，而對於本人的專業方向無疑是軟體工程師更貼切些，軟體工程師裡面又包含很多職位，一般而言，軟體工程師主要進行軟體前期的專案需求的分析，然後對專案進行風險評估並試**決這些風險，然後開始進行軟體的開發，後期對軟體的進度做相關的評估。在這裡，我們將開發專案的人員都稱作為軟體工程師。
關於以後是否願意從事it行業的問題，我的回答是肯定的，但我並不否認也會從事其他與我專業無關的職業，譬如國家公務員，老師，抑或是從商，不過我的第一志願當然會是it行業，畢竟是這種專業畢業，也不能浪費了四年所學的資源。
俗話說：教學相長，老師和同學可以是朋友間的關係，可以互相學習，經常交流，適當增加老師與學生之間的互動可能會讓教學質量有所提高。
我認同教練和學員的關係，學員從另乙個角度來說就是學生，學生參加高考，來大學就讀，唯一的目標就是呢個學到一技之長以便於將來可以依靠學的專業知識謀求乙份好的職業，學生積極聽取老師的教導，希望能從老師身上學的更多。
軟體工程是把系統的，有序的，可量化的方法應用到軟體的開發，運營和維護上的過程，它包括軟體需求分析，軟體設計，軟體構建，軟體測試和軟體維護。它和很多科學都密切相關，譬如電腦科學，計算機工程，管理學，數學，專案管理學，質量管理，軟體人體工學，系統工程，工業設計和使用者介面設計等等。
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說說你的感想。另外繼續思考以下問題 人潮洶湧的招聘市場，準備拿什麼去找工作？需要在大學學到一技之長嗎？需要準備什麼專業技能？如何看待it行業？以後是否願意從事it行業？對教學方式有什麼建議？閱讀 構建之法 第7頁，理解評分規則。閱讀 構建之法 第5頁，是否認同教練與學員的關係？閱讀 構建之法 第一章...
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說說你的感想。現金每年都有海量大學生畢業，就業壓力只增不見，在這樣的壓力下，剛剛畢業的大學生們本懷著躊躇滿志的心踏入社會，就被當面潑了一盆冷水。自己的能力和希望的薪酬因為人數數量的龐大，很難找到合適的比例，也是對我們學習的一種鞭策，要在茫茫人海中脫穎而出靠的只能是自己的硬實力！而當今it職業的崛起也...
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我的感想 隨著科技的發展，it行業在如今仍是乙個很有發展前景的行業，市場對it方面的人才的需求量不飽和，所以為了增強自己的競爭力，我認為學好自己的專業知識還是很有必要的！人潮洶湧的招聘市場，準備拿什麼去找工作？在學好自己的軟體工程方面的專業知識基礎上，我覺得應該學習一些其他方面的知識，例如外語 金融...