請在第一周作業的基礎上，繼續完成：找出給定的檔案中陣列的最大值及其對應的最小下標（下標從0開始）。並將最大值和對應的最小下標數值寫入檔案。
輸入：請建立以自己英文名字命名的txt檔案，並輸入陣列元素數值，元素值之間用逗號分隔。
輸出：在不刪除原有檔案內容的情況下，將最大值和對應的最小下標數值寫入檔案。
周/日期
這週所花的時間
**行數
學到的知識點簡介
目前比較困惑的東西
3/4-3/15
3h38
檔案指標，檔案的讀寫
對檔案和陣列還不是很理解
老師直接從第五章跳到第十二章的時候一臉懵，因為自己對陣列也不怎麼懂，又直接跳，但還是看著書和別人的部落格找到了一些方法，先和書上一樣建立乙個檔案，然後開啟開啟並寫入，再將上一周判斷最大值及其下標的**嵌入到裡面就出來了，老實說剛看到這個題目時候根本就不想寫，認為自己不可能會，雖然現在寫出來了但也沒有特別理解，對這些指標檔案這些的定義這些依舊不是很理解。
第二週作業
實驗作業 1.編寫調式執行第乙個c 程式，要求輸出你的班級 姓名和學號 2.輸入課本例題1.2，除錯執行程式，並分析程式。3.分析程式中哪些是識別符號，哪些是關鍵字。4.回答什麼是程式 工程，原始檔 目標檔案 執行檔案 編譯預處理 名字空間 函式.主函式 功能 顯示輸出班級 姓名 學號 includ...
第二週作業
第一題 include stdafx.h int main int argc,char argv 第二題 include using namespace std int max int x,int y int main 好吧，老師我實在不知道錯在 啊。我都是照著書本來打的，打了幾次還是這樣。第三題 ...
第二週作業
作業1 輸出學生的班級 姓名和學號 include using namespace std int main 以下是主函式 int main 主函式 int number1,number2 定義兩個基本整型變數 number1和number2 cout 請輸入兩個數 輸出 請輸入兩個數 cin nu...