估分：\(100 + 30 + 0 + 0 = 130\)
考場：\(70 + 30(70) + 0 + 0 = 100(140)\)
然後感覺自己又炸了，被爆踩(*￣︶￣)
求仙人掌中兩點距離，顯然可以用圓方樹亂搞。
第一次打圓方樹，沒有意識到兩個點構成環的情況要特判。。
慘烈\(wa70\)。
這道題先是想暴力，然後化簡方差式子得到個很鬼畜的玩意兒。
設平均數為\(x\)。\((∑_^a[i]^2-a[i]*x)/n\)。
然後跑個記憶化搜即可。發現\(dfs\)沒卵用，於是改\(bfs\)，結果沒除錯導致**。
\(tle70->wa30\)。賽後改改即可\(ac\)。
這是最近第一次做提高，但是比賽成績不盡人意。
主要是自己有很多疏漏的地方，而且考場也沒有暴力對拍，這是致命的問題。
有時還是要穩一點，每道題都對對拍，不要錯了。錯了沒分可惜。
NOIP提高組 矩陣
在麥克雷的面前出現了乙個有n m個格仔的矩陣，每個格仔用 或 表示，表示這個格仔可以放東西，則表示這個格仔不能放東西。現在他拿著一條1 2大小的木棒，好奇的他想知道對於一些子矩陣，有多少種放木棒的方案。因為棍子是1 2的，所以很容易就能發現，兩個被分割的塊，除了跨越兩個塊擺放木棍的方案數會對答案有影...
NOIP提高組2005 過河
過河 river 問題描述 在河上有一座獨木橋，乙隻青蛙想沿著獨木橋從河的一側跳到另一側。在橋上有一些石子，青蛙很討厭踩在這些石子上。由於橋的長度和青蛙一次跳過的距離都是正整數，我們可以把獨木橋上青蛙可能到達的點看成數軸上的一串整點 0，1，l 其中l是橋的長度 座標為0的點表示橋的起點，座標為l的...
NOIP提高組 20151029模擬
其實這套題目並不算太難，但是還是發揮不了100 水平。第一題直接線性篩法，求出質數，然後就可以判斷乙個數是否為質數了。這道題還可以用miller rabin去求，後者的速度較快，如果資料再大些，就要使用後者了。第二題，比賽時發現了，當n 7時，答案會每四個一迴圈，但是就沒有繼續往下想，其實想下去會想...