已經上過幾節課了，對於軟體不太懂的我明白了軟體開發過程的一點點，然而明白的這一點點卻讓我產生了更多的疑問。
對於我而言，軟體的概念大概和其他非專業的人並沒什麼不同，qq啊、yy啊，再深入一些就是系統軟體，網路管理各種裝置驅動啊這些，然而，在我所知範圍內，仍有許多我不明白不理解的東西。
首先，軟體的定義到底是什麼，是我所理解的，是書上寫的，還是本身並沒有定義，根據各人理解不同而不同。第二，軟體到底是如何產生的，步驟甚至思想我都有了一點了解，可是讓我說明白到底怎麼怎麼做，我卻一點都說不出來，希望在這個有所改革的課上真正的學到軟體產生的過程進而寫出自己的小軟體，從而為自己走出校園步入社會奠下堅實的基礎。第三，我想明白，電腦科學與技術和軟體工程有什麼區別，是不是軟體開發就是我們專業應該做的。第四，這個問題可能和軟體工程這四個字不怎麼搭，我想知道我以後步入工作崗位做的究竟是什麼，我究竟該學些什麼，做些什麼，大學學了這麼多知識，到底哪個才是我真正能用到的。
另外，在這裡對自己提出乙個目標，希望自己真正懂得如何高效快速的開發乙個軟體，將自己所學的知識真正的使用起來。希望在老師的指導下，這學期可以真正的學會一門語言的用法，做出乙個有意義的軟體，培養出自己對所學知識的興趣。也希望自己學會如何與他人合作，學會如何為人處事，為自己加分。
最後，希望軟體工程課改的順利、成功。成為深受學生喜歡的、有用的一門課。
軟體工程隨筆
總體講是運用先進的軟體開發技術和管理方法，在短時間內開發出高質量的軟體產品，為企業和社會創造出最好的效益，並逐步實現軟體的工業化生產 需求定義 可行性分析 制定開發計畫 需求分析 概要設計 詳細設計 程式設計 測試 維護使用 退役 通過與客戶的溝通和交流，引導客戶盡可能準確 完整地表達出他們心目中期...
軟體工程想法隨筆二
勵志篇 這次隨筆我感慨萬千，我想說，因為我今天上了考研英語課，那個英語老師和您一樣話很多，但精闢。老師和我們說，真正的強者是不怕競爭的，這讓我回想起了我的高中生涯。我一直這樣想，如果我去了較我高中學校差一點的學校，我會發展的更好，因為我更喜歡當蛇頭，而非龍尾。但是今天英語老師說的話，徹徹底底的觸動了...
軟體工程想法隨筆一
我對軟體工程這門課是十分看好的。這是為什麼呢？因為從許清老師的上課方式來看，這門課是開放而且自由的一門學科，對我們的動手能力能起到極大的鍛鍊作用。所以我對這門學科是十分期待的。並且這門科目對我的考研生涯也有部分幫助，因為強化我的動手能力，對於考研數學來說，是十分有幫助的，因為在我看來，考研數學的題目...