教育技術學專業主幹課程系列教材(共八本)

2022-04-30 18:03:14 字數 751 閱讀 7815

內容提要

本書是教育部「高等師範教育面向2l世紀教學內容和課程體系改革計畫」的研究成果,是面向21世紀課程教材。全書共分十章。前兩章簡要介紹教育技術的定義、學科性質、理論基礎和發展歷史;第

三、四章對教育技術的主要研究物件——學習資源和學習過程進行詳細論述;第五至九章分別從教學系統設計、教學系統開發、教育技術利用、教育技術管理、學習資源與學習過程的評價等五個方面及其相互關係對教育技術主要研究和實踐的內容做了較全面的闡述;第十章對如何運用現代教育技術來推動教育改革深化進行了多角度的闡釋。

本書除作為高等院校教育技術專業本科教材使用以外,也可供其他各類學校、培訓機構的教師、學生、研究人員和管理人員閱讀參考。

詳細目錄:

二、教學系統設計

三、教育技術學研究方法

詳細目錄資訊:

《教育技術學研究方法》全書共十七章內容,具體涉及到教育技術學研究方法的基本概念、教育技術領域中量的研究與質的研究、教育技術學研究設計、教育技術文獻檢索、調查研究方法、觀察與實地研究法、行動研究法、內容分析法、學習反應資訊分析法、評價研究方法、解釋結構模型法、sps的應用、模糊數學分析方法、系統科學方法、研究**的撰寫等等。

四、遠端教育學

五、教育資訊處理

六、資訊科技與教育

七、網路教育應用

教育技術學初探

最近想研究一下教育方面的大資料,正所謂 萬丈高樓平地起 還得從教育領域的基礎知識學期,於是就在京東上買了 教育技術學導論 教育大資料 和 教育傳播與技術研究手冊 今天已經到了兩本。初讀了一下教科書式的 導論 裡的第一章節,大體上了解了教育技術的發展簡史。它可以追溯到上個世紀20年代初期美國教育領域興...

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