本次課程將於12周正式結束，作為課程改革的乙個試點，所有同學都給予了極大的耐心、努力和配合，在此許清老師和我對所有同學表示感謝，並預祝所有同學能夠愉快地完成大學最後一年的學業，本次課程對於許老師和我來說是一次非常難忘的經歷，我想大家也一定有很多感想、意見或建議，請大家在此基礎上完成最後一次個人作業，具體要求如下：
一、請自己翻譯下面這段文字，注意不要借鑑別人的結果或者試圖從網上找譯文，一定用自己的語言把這段文字型會一遍
軟體工程師應致力於對軟體的分析，規範，設計，開發，測試和維護，對行業有乙個有利的和受人尊敬的行業。軟體工程師按照其對健康、安全和福利的承諾，堅持以下八項原則：
1、公共軟體工程師應符合公眾利益。
2、客戶和雇主-軟體工程師應以符合公眾利益的方式，以符合其客戶和雇主的最佳利益的方式行事。
3、產品-軟體工程師應確保他們的產品和相關的修改符合最高的專業標準成為可能。
4、判斷-軟體工程師應保持其專業判斷的完整性和獨立性。
5、管理-軟體工程管理者和領導者應該訂閱和促進乙個道德的方法，以管理軟體開發和維護。
6、專業-軟體工程師應提前與公眾利益相一致的行業的完整性和聲譽。
7、同事-軟體工程師應該是公平和支援他們的同事。
8、自學軟體工程師應參與終身學習，並對其專業實踐，並促進職業道德的做法。
二、在第一次部落格作業裡我們請大家根據目前的學習狀況提出一些問題，現在結束了，大家是不是可以回答這些問題了，請在本次作業中一一回答。
三、個人總結：
不知不覺中，軟體工程這門課結課了，從一開始上課時的憧憬和對軟體工程的疑問，到現在對軟體開發的了解，我學習到了很多有用的東西，不僅僅在軟體開發上，比如，在團隊專案中，我擔任了隊長，如何分配任務，如何調動隊員的積極性，這些都需要去考慮和衡量。這個過程中讓我學會了如何與他人合作溝通，懂得了團結的重要性。在一次次的寫部落格的過程中讓我提高了寫文件的能力，眾所周知，對於我們理工科的學生來說，寫文件是一件頭疼的事，我們的寫文件能力不夠，我也不例外，以前做課設的時候最頭疼的事情就是寫課設報告，有時候乙份報告要改十幾次，甚至更多，讓人苦不堪言，以前覺得乙份課設，只要**完美，其餘不就不用太在乎了嗎，其實不然，通過軟體工程的學習讓我徹底改變了這種想法，現在的報告可能就是以後工作的文件，重要性不言而喻。
聽老師說，我們這一屆是軟體工程第一年的改革，以前不是這麼上課的，聽學長學姐們說，以前的軟體工程上課不用聽，無聊，考試背一背就完事了，我頓時對他的興趣降低了一半，但是上課時候老師說我們這一屆改革了，不用以前的上課模式了，從實際出發，提高大家的程式設計能力，實際開發乙個小專案，全員參與，調動了大家的積極性，提高了大家的能力，讓大家真正了解了這門課。但是在這個過程中還存在這一些問題，比如在結對程式設計中，兩個人的活往往是其中的乙個人完成了，另乙個人，幾乎不做，或者做的很少，這樣的話，就失去了結對程式設計它本來的目的。在團隊專案中也同樣存在著同樣的問題，有的同學也說了，我對軟體不感興趣，或者我要考研沒有時間，對於前者，我們不能強人所難，畢竟每個人的興趣愛好不同，可能他就是對硬體情有獨鍾，我們無可厚非，但對與後者，我想說的是，我也是打算考研的，對於軟體工程工程這門課，無論你是考研還是工作都是有很大作用的，俗話說的好，磨刀不誤砍柴工，我相信用在軟體工程上的時間，收穫的一定比你用在考研上的大，更何況並不占用很多時間。
通過軟體工程這門課的學習，讓我明白了，只會寫**是不行，讓我了解了我距離乙個合格的軟體工程師還有多少路要走，我會找出差距，努力學習彌補，認清自己，爭取更好的提高自己。最後我要特別感謝一下，為我們上了一學期課的張老師，兩位助教老師和為我們時時輸送心靈雞湯的周老師，還有經常檢視我們作業的神秘的鄒老師，沒有你們的付出，我們是不可能學到這麼多知識的，感謝你們的付出。
Do Now 團隊衝刺部落格 總結篇
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