始於《將才》,而不止於將才

2022-03-17 21:03:06 字數 2684 閱讀 8747

近幾日拜讀婁嘉鵬老師贈送的的《將才》(杜書伍 著)一書,雖說這是一本介紹公司如何培養主管,以及主管如何自我成長的書,但知識道理都是相通的,書中的理論並不拘泥於如何成為「將才」。從一名大學生的角度閱讀此書,依然能汲取其中的精華,並為我所用。

在歸鄉的車上翻開此書,一邊細細琢磨書中的理論,一邊回想這學期的經歷和收穫,感觸良多。

書的開篇寫到:

「知識本身沒有價值,是被運用後的結果,才是知識的價值。只學不用,或是不會用,是一種虛榮!」 ——杜書伍

「學到知識,並將知識應用於考試」是一種能力,而「學到知識,並將知識應用於實踐」則是另一種截然不同的能力。在上大學之前的十二年裡,我們將第一種能力練到了爐火純青的境界,但有價值的是第二種——動手實踐的能力,這也是我們在大學裡應該著重培養的能力。

我的姥爺是一位令人尊敬的高階工程師,談及上述這點時,他也深表認同。他在大學裡學模擬電子首席技術官達兩年之久,但不與實踐相結合的學習只是浮在表面,真正的提高並不在研讀課本的階段,而是在工作後跟著老一輩做各種大型工程的時期。

這幾天,剛中考完的表弟來我家,我幫他輔導高一的化學課程。有次他拿著題目問我,明明只需要480ml的溶液,為什麼配製的式子要按照500ml計算呢?我拿著題目想了很久,發現題目提到所用儀器是容量瓶。容量瓶只有500ml處的一道刻度線,不能量取只能配製。像這種知識,本身又有什麼價值呢?難道說背過了就能讓某化學反應成功發生?相反,背誦千萬遍不如動手實踐一遍,真正拿到容量瓶的那一刻,不用解釋也就明白該如何使用了。

當然了,系統學習理論知識是實踐的基石。如果能在大學既「背熟」理論知識,拿到高分,又刻意動手實踐,充分運用理論知識,那簡直再好不過了:)

杜書伍在書中頻繁提到「深入思考」這種行為,他認為,有價值的事物,會讓人著迷,廢寢忘食也要去追求。因此,如何發掘、認知事物的價值,就是引發人主動追求的啟動點。那麼問題在於,如何發掘事物的價值呢?

第一步是要先「接受」。樣樣事物先接受進來,才有機會去認知、驗證其價值。但「接受」不代表「同意」,接受叫做不排拒,但至少有機會去「理解」它,理解之後,才會對這一事物產生認知。然而,如果在進入「深度理解」前就停住,就只會是認知而已;要真正進去深度理解,拆解食物的深刻含義,才會進一步想去「嘗試」、「體悟」。深度體悟到一項價值,並且啟動了主動追求的善行迴圈,就能樂在其中了。

「我思故我在」是杜書伍的人生哲學,為了找到自己的節奏,杜書伍無時無刻不在思考,把事情想透徹,掌握核心關鍵才行動。深度思考可以讓他工作有效率、不會朝令夕改,更讓生活簡單,從平淡中咀嚼真滋味。這種「深入思考」的習慣,也投射在管理風格上。他認為每個人都要經過深思熟慮,不斷鑽研知識,達到熟練與精準,才能掌握事物的關鍵,進而揮灑自如。

《將才》這本書沒有畫一些「25歲當總裁」「30歲前成為千萬富翁」之類的大餅;也沒有「世界因你而不同」「我的成功可以複製」「人生可以走直線」等鼓動性十足的觀念。它很樸實,但又很真誠,其中的道理值得一遍又一遍細細品味。作者筆墨所及之處總能引起讀者的共鳴,不同的閱讀物件都能從中受益。就我而言,自知學習方法和知識儲備還不盡如人意,比如不能靈活運用所學知識解決實際問題,各科存在嚴重的知識斷層等等。杜書伍的書中有這樣一段話對我幫助很大:

學習的過程中,一定要與個人既有的知識經驗相「鏈結」,亦即學習新的內容時要一邊納入既有的知識一起想,思考這跟既有知識有什麼異同或相關。再者,須有充分的時間反芻與沉澱。就是讀完後再拿出來想一想,強化大腦神經元的固定連線(內化),未來需要使用時才能被有效提取(應用)。如此乙個完整的過程,才是學習者能夠學以致用的關鍵。

飯桌上閒談,老爸提起今年又有那麼多高分考生報考我們學校,最終只錄取了兩個人。我笑而不語。那些考生放棄知名大學而選擇我們學校,理由一定如出一轍。作為一名在校生,我承認學校在某些方面的確具有得天獨厚的優勢,但在其他方面也存在諸多不足。比如對專業課知識缺乏足夠的重視,學生在廣度和深度的學習上都有所欠缺。高中校長曾說過,「母校就是,自己在心裡埋怨她千百遍,也不允許別人說她乙個『不』字。」其實這句話可以換乙個角度想:母校就是,即使別人讚美她千百遍,但自己還是忍不住對她苛刻要求。因為我們衷心希望她變得更好。歸根結底,學校存在的問題就是我們學生存在的問題的積累放大版,一味苛責不如從自身開始改變。隨遇而安,但不隨波逐流。

七月八號上午臨行接到通知,我們組的專案入圍全國信安大賽決賽。這是一件令人振奮的事,但我們的作品還有許多地方需要在七月底的決賽前修改和完善。時間緊,任務急,不如暑假留在學校?這樣的念頭一閃而過。斟酌一番,最終往行李箱多塞了幾本專案相關的書。

此刻,我坐在沙發上碼字,書房裡表弟正伏在桌前奮筆疾書演算題目。才參加完中考的他,已經開始自學高一數理化課程。看著他的背影,彷彿遇見了幾年前跟hs中學的學生暗暗較勁的自己。well,不管怎樣,姐姐這個暑假要跟你一樣努力才行~ cheer up together'◡'

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