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有一句話叫：任何的自律都是合適的他律（這句話不明白）
只聽講，閱讀的被動學習吸收率是非常低。由班班帶領的訓練營是一定程度的他律。大家主動性思考，和班班互動，最後實踐才能達到很好效果，掌握知識。
**關鍵點：思考，提問，輸出 **
講了《漁夫和富翁》的寓言。富翁勸漁夫多捕些魚，以後才能自由自在地躺著曬太陽，漁夫卻說，我現在不就是跟你一樣自由地曬太陽麼？
其實，漁夫看起來自由，實際不自由，因為每天只有固定幾個小時休息，天未亮必須起床，天氣不好會擔心無法出海導致沒有收入，每天微薄的收入無法讓他任性地想躺多久就多久，想幹嘛就幹嘛。而富翁則可以，想去哪就去哪，想躺多久就躺多久。
沒有財務的自由，只是一種假象，是受控的自由家庭經濟一直不好，一直屬於貧困生，擔心被催繳學費，害怕老師說要交各種新的費用，害怕跟父母開口要錢，看著同學擁有的衣服和玩具，只能羨慕。性格本內斂加上自卑，極少跟人表達自己的感情，也不敢接受別人的感情。很多事不敢去嘗試，對未來沒有任何規劃和想象。「貧窮限制了我的想象」這句流行話讓我明白為什麼我那麼匱乏想象力，原來是因為窮。真是窮怕了。
我想要的財務自由
可以給父母很多錢
（現在每個月給家裡4000後自己基本沒有結餘，因為父母沒什麼收入，每個月給家裡點錢會讓他們生活得有安全感，也不會太省。但我希望可以給他們更多，讓他們隨便花，而不是替我存起來）
想給父母買什麼就買什麼
隔壁村的小樓，新的電單車，液晶電視，家裡裝修等。好不容易說服了媽媽，又擔心爸爸會生氣。每次家裡買點新的家具電器，都有戰戰兢兢擔心爸爸會生氣。父母總是覺得能湊合就行，可能是那個時代的人，日子太苦，所以珍惜現在的生活，覺得已經很好了。但最根本的原因，還不是因為沒有錢。如果可以過得更舒服，在充足資金的情況下，誰不這麼做？
帶父母去旅遊
每次自己週末出去走走，父母都會有點「擔心」，覺得我出去肯定會花錢。更別說帶他們出去玩了。可是，一輩子都在農村的他們，沒有見過外面的世界，好想帶他們去體驗，看看不同的生活，發現生活的多彩和世界的美好，開拓視野。如果有很多錢，我就可以理直氣壯地說，想去哪就去哪，我有錢。
買帶花園的大房子，跟父母一起住
因為家裡只有女兒，父母多少有點擔心養老的問題。如果我有很多錢，可以在廣州買大房子定居，就把父母接過來，讓他們過大城市的生活，過豐富多彩的老年生活：可以經常去公園晨練，打球，唱歌，學打麻將，等等。而不是像現在，我爸唯一的消遣就是在家看電視。
為以後自己的孩子提供舒適的成長環境
希望以後自己的孩子不會像自己一樣從小就因為家庭經濟而不能無憂無慮地長大。可以盡量滿足孩子的需要，讓孩子多體驗新的事物，幫助ta找到自己的興趣和天賦。
不少人精打細算省了一筆錢，卻浪費了大把時間。而這些時間本可以用於豐富他們的大腦，幫他們提高勞動報酬率，創造更多財富。這就是思維的區別，對待時間的思維決定你能否高效利用時間。
決定貧窮或富有的根本原因是----思維。凡事應思維先行，技巧其後。盡量花時間去武裝大腦，而不是為了節約開支而浪費大把時間。因為時間才是最珍貴的
生活中其他例子，看似省錢，其實費時間，即費錢。
如很多人總為各種免費、**商品付出過多資源和時間，為了搶優惠券時不時拿出手機重新整理，在雙11趁打折囤了一大堆可有可無的東西。
當你的單位時間價值較高時，就會更在意時間，並傾向於用金錢去置換時間
反過來，當乙個人單位時間價值較低時，就會顯得無所事事。看起來時間很多，其 實都虛耗在低價值的事情上。
當你對於財富的關注點都是細枝末節時蠅頭小利時，就無法放眼大局，財富反而會離你越來越遠
金錢的時間價值
金錢的時間價值就是，當前所持有的一定數量貨幣，比未來同等數量的貨幣具有更高購買力
即現在的錢比未來的錢更值錢，因為通貨膨脹，貨幣貶值。
劃重點：不理財不等於沒風險，通貨膨脹才是最大的風險。
下面一張圖，很深刻地體現這句話：
怕吃苦，吃苦一輩子，不怕苦，吃苦一陣子
學習有時間成功，學得越晚，消耗越大
學習和成長從來不是一件只有快樂沒有痛苦的事，任何新知識的掌握、新技能的提公升，都需要我們克服心理上、環境上的重重障礙，才能有所回報。
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