採用nabcd模型對客戶進行需求分析。
部門開始使用時，需要以部門的身份註冊，填寫相應的基本資訊，對部門進行介紹。註冊成功後，可以發布自己的納新資訊，如納新人數，需要的職位及後續的工作說明，面試時間等。有預設的申請**，部門也可以新增一些自己想要了解的內容。部門在這個平台上也可以看到其它部門，學習優秀部門的宣傳介紹方式，或是常規活動時間的設定等。收到申請**後，可以對其進行篩選，有針對性地挑選部門需要的人才，通知參加面試或忽略。可以檢視感興趣的學生的基本資訊，也給該學生發訊息來進一步了解。
學生開始使用時，需要以學生的身份註冊，填寫相應的基本資訊。學生的基本資訊將是申請**的基本內容，不用每次投申請的時候都重新寫一遍。當然，學生也可以針對不同的部門，新增寫點自己的加分技能。學生的主要目的是加入感興趣的部門，自然有一定的分類，方便學生查詢了解。對自己特別想要加入的部門，投遞申請表之後，學生還可以向負責人發訊息交流，展示自己的長處與決心，提高自己被錄取的機率。當然，學生已經被五個部門錄取之後，就不能再投遞新的申請，或是新申請的部門的常規活動時間和已錄取的衝突。
對部門來說，簡化了納新的流程，有更好的宣傳平台，有更豐富的學習參考資料，有更高效的申請篩選，納入志同道合的新鮮血液的機率也大大提公升。對學生來說，可以更好更詳細地了解部門，更方便地投遞申請， 更好地介紹推銷自己，最終加入自己心儀的部門。
具體優勢：
-功能簡單，易上手，沒有多餘冗雜功能
缺點：-有些細節充分考慮到，影響部分使用者體驗
1.登陸註冊頁面
2.個人註冊
3.部門註冊
綜合以上三步gif動畫操作演示：
4.個人登陸後的主頁面（院級部門）
5.個人登陸後的主頁面（校級部門）
6.個人收到的訊息
7.個人資訊頁面
8.個人實時聊天介面
9.個人中意部門提交申請表
綜合以上六步個人資訊的gif動畫操作演示：
10.部門登陸後的主頁面（院級部門）
11.部門登陸後的主頁面（校級部門）
12.部門收到的訊息
13.部門實時聊天介面
14.部門收到的申請表
15.具體的申請表內容
綜合以上六步部門資訊的gif動畫操作掩飾：
psp 2.1**
psp2.1
personal software process stages
預估耗時（分鐘）
實際耗時（分鐘）
planning
計畫220
480· estimate
· 估計這個任務需要多少時間
220480
development
開發140
360· analysis
· 需求分析 (包括學習新技術)
1030
· design spec
· 生成設計文件
1010
· design review
· 設計複審 (和同事審核設計文件)
1020
· coding standard
· **規範 (為目前的開發制定合適的規範)
1020
· design
· 具體設計
2060
· coding
· 具體編碼
60120
· code review
· **複審
1050
· test
· 測試（自我測試，修改**，提交修改）
1060
reporting
報告60
120· test report
· 測試報告
4090
· size measurement
· 計算工作量
1020
· postmortem & process improvement plan
· 事後總結, 並提出過程改進計畫
1010
合計220
480結對剛開始時交流了下，確定了大致的任務和安排。先是花了點時間完成閱讀任務，然後確定了要使用的原型模型設計工具----墨刀（極簡超快）。主要的合作，是討論確定滿足需求的一些功能設計，下面是討論的**。最後再合作完成部落格，總的來說還是挺順利的。
附上：
結隊專案 第一次作業
本次作業 deadline 2017 9 22 10 00pm 閱讀 構建之法 第4章和第8章的內容，並在下方作業裡體現出閱讀後的成果。特別是第8章中的nabcd模型。閱讀下方的客戶描述的現實困擾，請你們能將整套流程資訊化，以共同發布乙份部落格隨筆的形式，設計一套方案，向客戶推銷。描述大致方案，以向...
結隊專案 第一次作業
姓名 學號班級 吳曉暉031502235 k王欽澤 031502232 zn 對部門 需求1 期望以線上宣傳的形式代替或部分代替各個部門在開學初佔據學校青春廣場有利位置，通過張貼海報 發傳單等形式向學生宣傳，即系統應當幫助部門宣傳自己。需求2 系統需收集新生填寫的部門申請表並且即時反饋給部門，並且為...
結隊專案 第一次作業
031502339 葉港晨，031502309 候振源 人脈 通過各自參加部門學生工作兩年，對部門活動能有自己的了解和理解，同時所積累的人脈在推廣測試的時候能夠起到作用。學生可以通過個人空間展示自我，對於在部門的發展有明顯的好處 部員可以在活動安排表上直觀的看到自己所在部門的活動時間地點，安排表的排...