今天是他的三十歲生日，首先想到的不是去**慶祝，怎麼慶祝以及跟誰慶祝，而是對「而立」的思考，古語「立」即「成就」，「成就」更多只是一種外界視角，有一種「點到為止」之錯覺。內在角度看，他更願意理解為「主動性思考」的轉折點，是乙個持續向上永無止境過程的起點……
作為丈夫乙個「耐人尋味」的稱謂，之所以「耐人」，因為這個角色伴隨著自己的大部分人生，「尋味」是因為我倆總是在柴公尺油鹽的平淡之中去挖掘不一樣的味蕾刺激，但真正的味蕾享受不是「不一樣」，而是隱藏在普遍的平凡當中，需要我倆的共同努力才能享受。就像他和她總是在不斷相互安慰、鼓勵以及發現一樣。遇到挫折，他最需要的是她的體諒和安慰；遇到困難，她最想得到的是他的支援和鼓勵；突破成長，讓他和她最驚喜的是相互之間優點的發現……
作為父親他會想，如果自己有還童的機會，他需要乙個怎樣的父親。孩子並不是另乙個他，基因上的傳承並不是社會傳承的乙個藉口，所以不能有任何去「打造」孩子的幻想。我們大人都渴望自己的命運自己做主，何況孩子，這是孩子的權利。所以他希望以孩子的第二位老師身份去讓孩子一步步發現他的的首位老師，也就是孩子自己。讓孩子具備正確三觀的主動性思考能力，是孩子日後最重要的「資本」，「三歲而立」和「三十而立」就是乙個父親（包括母親）能力的差別。
作為兒子他不能「三歲而立」，但作為兒子的他並不會責怪他的父母，他讀書時候曾經很信誓旦旦地跟他媽媽說，他不會成為他「爸爸」。他當時並不知道要成為怎麼樣人，但他至少懂得選擇是自己的權利。所以他也懂得他的父母自身就是他們自己選擇自己的一種結果，他不會去干涉，「成年人」之間要懂得相互尊重，如果用所謂的「道德」包裝「絕對」，那就是所謂的「道德綁架」。就像他不會強求父母一定要幫他照顧孩子或一起居住，他也不會強制阻止他們的各種生活習慣。他在他們之間更願意用「協商」，所有的行動必須建立在共同的意願下，這種最基本的尊重存在任何人與人之間的「組織」下，包括家庭。
作為程式設計師這是他自己選擇的乙個社會角色，也延續了他讀書時候的那個主動性思考，因為他爸爸不是乙個程式設計師。工作了7+年，他還是感覺自身距離程式設計師還有一段距離，頂多可能算是乙個普通碼農，在「基層」搬了幾年磚到現在才開始有點巨集觀和邏輯去學習程式設計師的基本知識。任何一句**都是一棵「知識樹」的根節點，想要連根拔起，沒有個10w小時也得至少20w小時。又或者當他有能力把樹拔起的時候才發現「任何節點都是另乙個樹的起始根節點」的事實，這行**僅只是他個人的起點而已。但無論如何，這些文字都是給他「三十」這又乙個起始節點上的祝福！！！
乙個程式設計師三十而立前的迷茫
快到而立之年的時候，突然之間感覺很迷茫，不知道今後的定位到底應該怎樣，不知道現在該為將來做些什麼準備。這段時間跟同學朋友一交流，發現自己的收入相比之下要少很多，待遇也不行，特別是做得並不開心，有點心力交瘁的感覺。從來沒有感覺這麼累過。我這個年齡段的同學和朋友基本上都已經結婚生子並且也買房了，父母也漸...
即將三十而立的程式設計師的一點思考
以下都是自己的一點思考，最近情緒比較低估，希望回頭看的時候一切都會更好。1.程式設計師普遍都是高智商人群，但是這種高智商並不一定就能在工作中發揮出來，絕大多數人只是淪為碼農，或者是在成為碼農的路上。更可悲的一點是，高智商的程式設計師往往搞不定真實的生活，三十而立，大部分人都有家有口了，怎麼更好的與家...
乙個程式設計師的自白
吾乃湘南人氏，生於斯，長於斯。吾性情溫和，尊禮循儀。未及及冠，便入縣城私塾高中，望他日高中，衣錦還鄉。於是飽讀詩書，沉浸於詩書而不能自拔，意氣風發，自負才高八斗，學富五車，不曾知道高考之厲害，棄高考而從文，承蒙父母不棄，動之以情，曉之以理，遂參加高考。然學藝不精，不如人意。退而求其次，入大學府。及至...