因為今目標的問題，與其說被停課乙個月，不如說沉澱反思乙個月。這次反思是老師饋贈給我們的禮物。有的同學說是犯錯了，就是要受到懲罰，要感受到痛。真的是懲罰嗎？真的是痛苦嗎？這真的是我們反思的最終目的嗎？
最近的頭腦風暴，最大的感受就是，一群人在一起討論如何會更好的問題。共性的問題，就有必要拿出來大家一起思考。在學校的時候，做什麼事情都逃不脫乙個趕字，隨大流的心態很嚴重，沒有想過靜下心來去思考為啥用今目標，為啥寫部落格，為啥注意個人衛生，如何看到它們跟自己密切的好處，如何去徹底執行這些問題，只是單純害怕被罰而去做這些事情。現在看似放慢了腳步，但是心卻趕上來了。
以前覺得沒時間去做的事情，現在都在投入實踐，比如健身，比如英語，都在按部就班的進行著。今目標幾乎一天一更新，腦子裡面不記事，所有事情寫提醒。這個月思想和進度上面真的不會慢。現在覺得之前有一種窮忙活的感覺，沒有方向，沒有目的，沒有自己的思考，只是看到啥做啥，別人讓幹啥就幹啥。堅持固然重要，但是堅持的方向決定我們成功的速度。
離開了機房，發現機房是目前最適合學習的地方，為我們曾經的不珍惜感覺惋惜，慚愧。離開了機房，是一種挑戰，對自己惰性的挑戰；也是一種機遇，讓我們尋找好方法保證持續學習。離開了機房，獨處的時間多了，經常思考幹一件事的意義，找尋一件事情的意義讓我們的學習不在盲目，變的更加心甘情願。不會在把自己的精力放在猶豫上，而是放在克服學習過程中的困難上。
這次離開機房，沒有手忙腳亂，沒有手足無措，很大一部分原因是之前的英語小分隊還在繼續。它在一整天的開始，有乙個事情能堅持，跟在機房的時候一樣，後面做事情就能井井有條的執行。
最後感激公尺老師，您是一位偉大的領導者，為我們的未來考慮的周全，謝謝您！
書寫是為了更好的思考
思考當然離不開大腦，但是你有沒有想過讓你的文字幫你一起思考？在未鵬看來，書寫可以幫助我們更好地進行思考。他在文中提到了五點書寫對於思維的好處，其中有自己讀書時的摘錄，同時也不乏自身的諸多感悟。文章不長，但是啟發性很強，與廣大讀者共勉。我經常在走路和睡前總結所學過的內容，思考遺留的問題，一段時間的閱讀...
書寫是為了更好的思考
大半年前的時候，我曾在一篇文章 跟波利亞學解題 中寫到將問題求解的思維過程記錄下來的好處，現在再次回憶起來，當時列出的幾點其實不僅對於問題求解是大有好處，對於平時的思考也是同樣的道理。書寫的好處有以下幾點 在開始書寫你的想法之前，我知道很多人不書寫的原因是因為覺得沒有什麼可寫的，其實這是乙個怪圈，你...
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by 劉未鵬 february 9,2009 我經常在走路和睡前總結所學過的內容，思考遺留的問題，一段時間的閱讀和思考之後，乙個總體的知識框架就會逐漸浮現在腦海中。然後我會將它書寫下來，然而，我往往非常驚訝地發現，當我書寫的時候，新的內容仍然源源不斷的冒出來，就像我的鍵盤自己也會思考一樣。大半年前的...