專案名：食物鏈教學工具
組名：奮鬥吧兄弟
組長：黃興
組員：李俞寰、杜橋、欒驕陽、王東涵
final review會議
地點：冬華樓一樓大廳
會議內容：
食物鏈教學工具final review結果
設想和目標
1、我們的軟體要解決什麼問題？是否定義得很清楚？是否對典型使用者和典型場景有清晰的描述？
本軟體主要是用來輔助教師課堂講授食物鏈相關知識。定義的很清楚。典型使用者是教師，典型場景是課堂。
2、是否有充足的時間來做計畫?
有充足的時間來做計畫，但計畫在專案進行過程中不斷地完善。
3、團隊在計畫階段是如何解決同事們對於計畫的不同意見的？
採取少數服從多數的原則。
計畫
1、你原計畫的工作是否最後都做完了? 如果有沒做完的，為什麼?
已全部完成。
2、有沒有發現你做了一些事後看來沒必要或沒多大價值的事?
有，比如說：改變選中狀態的表現形式，改後發現效果不如從前，主要是因為技術原因。
3、是否每一項任務都有清楚定義和衡量的交付件?
大部分沒有，任務安排好後，看實現的效果是否滿意，不滿意則會進行修改。
4、是否專案的整個過程都按照計畫進行?
是的，按照原定計畫，功能依次實現。
5、在計畫中有沒有留下緩衝區，緩衝區有作用麼?
有緩衝區，緩衝區的存在給大家乙個調節的機會，更有利於大家的互相配合。
6、將來的計畫會做什麼修改？（例如：緩衝區的定義，加班）
本專案已經結束了。
資源
1、我們有足夠的資源來完成各項任務麼?
資源足夠，但因為技術原因部分改進的地方選擇放棄。
2、各項任務所需的時間和其他資源是如何估計的，精度如何?
先是粗略估計，然後隨著專案的進行會調整這個估計值，精確度會有所提高 。
3、使用者測試的時間，人力和軟體/硬體資源是否足夠?
足夠。4、你有沒有感到你做的事情可以讓別人來做（更有效率）?
沒有，每天都會根據每個人的能力情況分配相應的任務。
變更管理
1、每個相關的員工都及時知道了變更的訊息?
是的，每次訊息都會及時傳達，並且確保每個人都收到訊息。
2、我們採用了什麼辦法決定「推遲」和「必須實現」的功能?
進行投票，民主表決。
3、專案的出口條件（exit criteria）是否得到清晰的定義?
沒有。4、對於可能的變更是否能制定應急計畫?
能。5、員工是否能夠有效地處理意料之外的工作請求？
能。設計/實現
1、設計工作在什麼時候，由誰來完成的？是合適的時間，合適的人麼？
設計工作由多人合作完成，並且在專案的進行過程中，不斷做出改進。是合適的時間，合適的人。
2、設計工作有沒有碰到模稜兩可的情況，團隊是如何解決的？
有。進行投票，採取少數服從多數的原則。
3、團隊是否運用單元測試（unit test），測試驅動的開發（tdd）、uml, 或者其他工具來幫助設計和實現？這些工具有效麼？
沒有。4、什麼功能產生的bug最多，為什麼？
新增自定義生物功能的bug最多。因為我們開始的時候對這個功能的考慮過於複雜。
5、**複審（code review）是如何進行的，是否嚴格執行了**規範？
由同伴對已實現的功能進行審查，檢視**是否錯誤或者是否能進行改進，但沒有嚴格執行**規範。
測試/發布
1、團隊是否有乙個測試計畫？為什麼沒有？
有，僅僅是測試功能是否實現。
2、是否進行了正式的驗收測試？
沒有。3、團隊是否有測試工具來幫助測試？
沒有。4、團隊是如何測量並跟蹤軟體的效能的？從軟體實際執行的結果來看，這些測試工作有用麼？應該有哪些改進？
沒有進行效能測試。
5、在發布的過程中發現了哪些意外問題？
滑鼠不太好用、主講人和操作員的配合不夠默契。
第十三周周小結
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第十三周總結
呵呵,星期五了,十三周快要結束了,心情真的是不同 因為,從下週開始有幾節課不用上了,而這幾節課都是在4點半到6點半上的,這樣我們就不用為了吃飯而煩惱了 高興還高興,還是要總結這一周的情況 有了乙份新的家教,星期六星期天中午去,中午不睡覺感覺真的不是很好,但無所謂了,為了暑假的生活費,努力一點啦,只是...
第十三周2
檔名稱 完成日期 2014 年 5 月 25 日 版本號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分 輸入描述 問題描述 1 先建立乙個point 點 類，包含資料成員x,y 座標點 2 以point為基類，派生出乙個circle 圓 類，增加資料成員 半徑 基類的成員表示圓心 3 編寫上述兩類中的構造 ...