明明的隨機數

明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數（n≤1000），對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成「去重」與「排序」的工作(同乙個測試用例裡可能會有多組資料，希望大家能正確處理)。

input param

n               輸入隨機數的個數

inputarray      n個隨機整數組成的陣列

return value

outputarray    輸出處理後的隨機整數

注：測試用例保證輸入引數的正確性，答題者無需驗證。測試用例不止一組。

輸入多行，先輸入隨機整數的個數，再輸入相應個數的整數

返回多行，處理後的結果

input:

11

1020
4032
6740
2089
300400
15output:

10

1520
3240
6789
300400
對於這個問題我一開始的方法是很笨拙的，而且也並沒有ac過的。
瀏覽到一種方法頗有潺潺流水沖刷岩石之感，**如下，供君欣賞：

1 #include2

using
namespace
std;
3int
main()4;
9while(n--)
1014
for(int i=0;i<1001;i++)
1518
}19 }

明明的隨機數

題目描述 description 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。...

明明的隨機數

題目描述 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成 去重 ...

明明的隨機數

明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成 去重 與 排序 ...