今天看到有個小mm抱怨高數難，不免有些感慨。 現在很多課程把本來十分快樂的事情變得不再快樂，讓我看的痛心疾首，親身經歷的苦不堪言。學習本是一件很快樂的事情。
我從小就是乙個讓所有老師又愛又恨的孩子——我幾乎上課從來不聽課，但偏偏什麼都會，而且考試成績還不錯。我不喜歡聽課，一方面是因為上課講的東西我都知道了，另一方面是上課講的好沒意思，遠沒有一些趣題吸引我。我不聽課但成績還上課的原因，多半是因為我喜歡那些所謂的奧數、奧物等題。這些題有難度，但是也很有意思，不斷的吸引著我主動的去從我能達到的渠道中獲取足夠我解開這道難題的知識。直到上大學前，這都是我學習的直接動力。
我一直很慶幸，慶幸我所走的這條道路上沒有人指引我。很殘酷但很現實，也是比較容易招人罵的原因是，我上大學前所遇到的人中，沒有乙個人既有時間又有能力在這條路上給我恰到好處的指引。比起書本上所能見到的常規的題目，奧數題非常的不同，它必須要你絞盡腦汁的思考後，才能夠得出答案。與之成反比的則是書上的常規題，非常顯然，只要把前面的定理、公式直接一應用就能直接得出答案。這樣的題抑制了我們探索的好奇心，使得我們失去對於知識的索求。而奧數題則不同，雖然還是這些知識，但總是要你仔細的思索很久，然後在不經意間擦出一些思維的火花，照亮出解開這道密題的真正道路。這樣乙個過程，正是我們遇到乙個新問題時，真正去試**決它的乙個過程。很多人從小就失去了這一解題的能力和樂趣。
我一直覺得學習是快樂的。 每一次學到新的知識，都讓我覺得有一種發現了新大陸一般的驚喜。運用新的知識，我可以解決一類新的問題，我確實覺得自己比以前強大了很多。以前讓我束手無策、抓耳撓腮的問題，在新的我面前全然是小菜一碟，這種感覺真的是很令我感到滿足。而每一次對舊有知識的新發現，都讓我感到額外的驚喜。就好比你隔了幾年看到你的初戀，發現他/她長大後又向你展示了更美的一面。
我還十分樂於將這種快樂分享給其他人。每當有人問我問題時，我都很開心，並且願意將我如何思考這一問題的思路，以及對所用到的知識的理解，都完完整整的告訴他。 但是很少有人願意像我一樣，樂於完完整整的看清這些知識的本來面目——他們只是想盡快得到這一問題的答案。這讓我覺得十分可惜，進而讓我更憤恨我們至今為止所接受的教育——它不僅剝奪了大家學習的快樂，還剝奪了我與大家分享這種快樂的可能性。
你覺得學習快樂嗎？
如今我這樣程式設計，你呢？
程式設計不到一年，大學也沒好好學。屌絲也經不起培訓班折騰。臨到畢業了。發現自己對於自己當初選的專業，一無所獲。並且學校也沒安排實習，自己每天也僅僅想玩遊戲。為了不讓家裡人覺得他們的孩子一事無成。我決定自己找工作，並且要對得起自己學的專業。這樣的想法促使我畢業前乙個月每天加班加點的學習。我學了些什麼呢...
如今我這樣程式設計，你呢？
程式設計不到一年，大學也沒好好學。屌絲也經不起培訓班折騰。臨到畢業了，發現自己對於自己當初選的專業，一無所獲。並且學校也沒安排實習。自己每天也僅僅想玩遊戲。為了不讓家裡人覺得他們的孩子一事無成。我決定自己找工作，並且要對得起自己學的專業。這樣的想法促使我畢業前乙個月每天加班加點的學習。我學了些什麼呢...
現在我這樣程式設計，你呢？
程式設計不到一年，大學也沒好好學。屌絲也經不起培訓班折騰。臨到畢業了，發現自己對於自己當初選的專業，一無所獲。而且學校也沒安排實習，自己每天也只想玩遊戲。為了不讓家裡人覺得他們的孩子一事無成。我決定自己找工作，而且要對得起自己學的專業。這種想法促使我畢業前乙個月每天加班加點的學習。我學了些什麼呢？畢...