每年招聘新編輯，大抵先從一大堆的文字簡歷中篩選出幾十分之一，篩選的標準無非是按照每次招聘崗位的不同，從專業背景、外語能力、實踐經歷等因素綜合考慮。接下來，便是進行面試。
一般情況下的面試，應聘者總是注重介紹自己的優點和誠意，而招聘者則多在觀察和測試應聘者是否符合崗位的要求。所以，應聘者更應換位思考，力爭用最簡潔到位的語言呈現自己，使交談能夠合拍，才能使自己的面試成績達到最佳。
我喜歡從以下幾個方面來進行觀察和測試：
個人情況簡介。第一道面試題要求應聘者簡要介紹自己，意在觀察應聘者的概括能力、表達能力，實際上這也是編輯的基本能力之一。所謂「簡要」，就是看回答者能否用精煉的語言表達並傳遞個人的大致情況。優秀的回答能體會其中蘊含目的，並巧妙呈現其他資訊；平庸的回答則重複簡歷上的文字（實際上這是招聘者已經仔細看過的），了無新意；糟糕的回答根本就沒有把握住「簡要」二字，嘩啦一下就不知道談到什麼地方去了，一道題目的回答就使得自己陷入非常被動的境地。
應聘理由闡述。第二道面試題題目看似平淡，其中卻暗藏殺機。一來考察應聘者對本單位的了解（觀測資訊駕馭能力），二來觀察應聘者的求職動機（觀測事業心）。有心的求職者會在面試之前對相關單位和崗位做些功課，而這種「有心」是做成任何事情的前提條件。編輯策劃選題時的資訊收集和分析就少不了這類「有心」——至於功課做得怎樣，那回答很能說明問題。我接觸到的回答有不知所云、天馬行空的，有老老實實、坦白從寬的，少不了也有信口胡說、讓人暗笑的，
當然，那令人肅然、引人深思的回答者畢竟是少數。
價值觀趨避選擇。社會心理學經常有利害趨避的兩難局面讓受試選擇。我也喜歡在面試的時候使用，只是經常變換具體的題目。雖然第三道面試題名曰價值觀選擇題，實際上並無正確答案——關鍵是看應聘者的直覺反應和理由分析。最近使用的一道題目是：如果下列三種圖書你只能選擇一種編輯，你會選擇哪一種？
a.模擬悲觀情境。在目前的出版環境下，編輯不是乙個安逸的崗位。她需要綜合掌握多方面技能，也要面對繁瑣枯燥的案頭工作，更何況還有經濟考核指標的壓力。所以，模擬悲觀情境可以初步觀察應聘者承受壓力和不順利情境的素質。我問過類似的問題——如果要你在校對或文字編輯的崗位度過很漫長的一段時間，你有何感受？此時，我關注的除了對方下意識的情緒流露之外，對其回答也要進行多個層面的分析和判斷。學術價值非常高，不盈利且虧本；
b.書稿平庸，但利潤可觀；
c.個人喜歡，利潤一般。
專業功底測查。雖然不同的編輯崗位對專業功底要求未必一樣，但對應聘者學業和專業的功底進行測查還是非常有必要的。簡歷上的學習成績只是乙個平面化的的反映，而我總喜歡通過一些看似隨意的問題進行判斷。第五道面試題有時候會從具體的專業發問，也會從相關的實踐和調研活動中找話題。參考題目有：請你總結一下三年來對所學專業的認識
/請你談談三年的專業學習給你帶來最大的影響。
創新能力考察。我個人認為創新能力是一位編輯最重要的素質，所以這方面的問題經常和相關的筆試題目相結合。具體的設問會從對方熟悉的專業或行業出發，或從具體的事件出發，也會圍繞某個現象或觀點要求應聘者展開闡述。
應變能力測查。編輯崗位對應變力的要求很重要，除了從其它面試題中對被試進行鑑別和判斷，我從一位
it從業者的訪談錄中得到啟發——我曾經要求很多應聘者回答：請給我十個選擇你的理由——在這個問題上，應聘者確實沒有思考的餘遐，也算是側面進行考察吧！
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