題目鏈結
題目描述
津津的零花錢一直都是自己管理。每個月的月初媽媽給津津300元錢，津津會預算這個月的花銷，並且總能做到實際花銷和預算的相同。
為了讓津津學習如何儲蓄，媽媽提出，津津可以隨時把整百的錢存在她那裡，到了年末她會加上20%還給津津。因此津津制定了乙個儲蓄計畫：每個月的月初，在得到媽媽給的零花錢後，如果她預計到這個月的月末手中還會有多於100元或恰好100元，她就會把整百的錢存在媽媽那裡，剩餘的錢留在自己手中。
例如11月初津津手中還有83元，媽媽給了津津300元。津津預計11月的花銷是180元，那麼她就會在媽媽那裡存200元，自己留下183元。到了11月月末，津津手中會剩下3元錢。
津津發現這個儲蓄計畫的主要風險是，存在媽媽那裡的錢在年末之前不能取出。有可能在某個月的月初，津津手中的錢加上這個月媽媽給的錢，不夠這個月的原定預算。如果出現這種情況，津津將不得不在這個月省吃儉用，壓縮預算。
現在請你根據2023年1月到12月每個月津津的預算，判斷會不會出現這種情況。如果不會，計算到2023年年末，媽媽將津津平常存的錢加上20％還給津津之後，津津手中會有多少錢。
輸入格式
12行資料，每行包含乙個小於350的非負整數，分別表示11月到12月津津的預算。
輸出格式
乙個整數。如果儲蓄計畫實施過程**現某個月錢不夠用的情況，輸出−x，x表示出現這種情況的第乙個月；否則輸出到2023年年末津津手中會有多少錢。
思路：每個月津津手裡的錢都會增加300，津津手裡的錢減去這個月的花銷等於剩餘的錢，若剩餘的錢小於0，說明已經透支，利用乙個標記變數flag記錄是否透支。
**：
//p1089 津津的儲蓄計畫
#include
using
namespace std;
intmain()
if(sum <0)
}if(flag ==
0) cout << count *
120+ sum << endl;
return0;
}
NOIP2004普及組 不高興的津津
津津上初中了。媽媽認為津津應該更加用功學習，所以津津除了上學之外，還要參加媽媽為她報名的各科複習班。另外每週媽媽還會送她去學習朗誦 舞蹈和鋼琴。但是津津如果一天上課超過八個小時就會不高興，而且，上得越久就會越不高興。假設津津不會因為其它事不高興，並且她的不高興不會持續到第二天。請你幫忙檢查一下津津下...
NOIP2004 普及組 不高興的津津
題目描述 津津上初中了。媽媽認為津津應該更加用功學習，所以津津除了上學之外，還要參加媽媽為她報名的各科複習班。另外每週媽媽還會送她去學習朗誦 舞蹈和鋼琴。但是津津如果一天上課超過八個小時就會不高興，而且上得越久就會越不高興。假設津津不會因為其它事不高興，並且她的不高興不會持續到第二天。請你幫忙檢查一...
NOIP2004提高組 蟲食算
所謂蟲食算，就是原先的算式中有一部分被蟲子啃掉了，需要我們根據剩下的數字來判定被啃掉的字母。來看乙個簡單的例子 43 9865 045 8468 6633 44445509678 其中 號代表被蟲子啃掉的數字。根據算式，我們很容易判斷 第一行的兩個數字分別是5和3，第二行的數字是5。現在，我們對問題...