① 約定成俗的類的命名方式：
1）首字母大寫
2）為了與其他進行區分盡量避免使用 『_』，建議採用studenthomework小駝峰的格式
②類的常規格式：
class
student()
:# 定義變數（資料成員）
student_sum =
80#類變數
# 建構函式
def__init__
(self, name, age)
# 其中的self.name 和 self.age稱為例項變數
self.name = name
self.age = age
self.__score =
0# 這個時候score就是私有的，不能使用[物件.score]直接訪問
# 例項方法訪問例項變數( 注意這裡不能直接寫name)
print
(self.name)
# 例項方法訪問類變數
print
(self.__class__.
sum)
defmark
(self,score)
: self.__score = score
if score <0:
retrun "不能輸入負分"
print
(self.name +
"得到的分數為："
+str
(self.__score)
)# 定義例項方法：類中的方法強制傳入固定引數 self（特徵）
defwrite_homework
(self)
print
("write homework"
)# 定義類方法
@classmethed
defpuls_sum
(cls)
: cls.
sum+=
1# 定義靜態方法
@staticmethed
defadd(x,y)
:print
(x+y)
以上為類的例項化，當然這裡例項化的student還沒有意義。詳細的在後面建構函式處解釋
呼叫類下的方法：student.write_homework()
類的最基本作用：封裝
類的最基本原則：類只負責定義和描述乙個事物，但是不執行**
函式 – 方法
變數 – 資料成員
首先對類進行描述記住一句重要的話：資料成員刻畫「學生」行為特徵，方法實現行為
類可以看做乙個模板，通過乙個模板可以產生很多物件（在類例項化之後並給例項化出的變數賦值變為物件；這裡需要怎麼賦值呢？這就引出了建構函式的概念）
在最開例舉的類的常規格式中有乙個方法__init__(self)這是類中的乙個特殊的方法，我們將它稱為建構函式。
建構函式的特點
① 例項化時會自動呼叫建構函式（建構函式也可以被人為呼叫，但是人為呼叫沒有任何意義，所以很少看到人為去呼叫建構函式）
② 建構函式不能返回除none之外的任何值
建構函式的作用
建構函式可以讓類生成不同的物件，一般用來初始化物件的特徵（回答二中的問題）
這個時候我們便可以真正的構建了乙個物件了：student = student(「小明」，18)
二者具體存在什麼區別呢？可以通過兩個列印檢視一下
print(student.name)：檢視物件的name為「小明」
print(student.name)：檢視類的name為『 』
通過二者的對比可以明顯的看出類變數和例項變數的區別
使用修飾器修飾，如一種**示例
類/靜態方法是不能訪問例項變數的
在python中，私有成員的宣告方法是在成員前新增「__」雙下劃線，此時該成員就不能通過[物件.成員來訪問了]；
注意：① 此時對於資料成員的使用時不會儲存，但是本質上此時時動態增加了乙個變數而不是改變了其值
② python中的私有成員實際上是python自己將成員名前面增加了【 _類名】，因此還是可以通過python改變後的值來改變的，這也是python的乙個缺點；（可以通過【物件.__dict__ 】檢視物件中存在的資料成員）
### 父類
class
human()
:# 定義變數（資料成員）
student_sum =
80#類變數
# 建構函式
def__init__
(self, name, age)
# 其中的self.name 和 self.age稱為例項變數
self.name = name
self.age = age
### 子類
class
student
(human)
:def
__init__
(self,school,name,age)
: self.school = school
# 方法一：
#human.__init__(self,name,age)
# 方法二：
super
(student, self)
.__init__(name, age)
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