第一天來到東莞中學松山湖學校，到宿舍布置床鋪收好東西。晚上來時遲到了，還不認得路，找了很久才找到教室。
第一周，我們學習了高精度運算、深度優先搜尋、排列組合。深度優先搜尋和高精度運算在小學就學過了，覺得還挺簡單。但是姜老師教的高精加和小學江老師教的高精加儲存方法不同，一種是a[1]存最高位，一種是a[1]存個位。排列組合也覺得比較簡單，所以做題也做得比較快。測試我覺得做得不夠好，滿分700，我只得了510。
第二週，我們學習了動態規劃。動態規劃以前沒學過，覺得比較複雜，聽了課最後也不覺得很難了。我們還開始寫部落格，把每一題的題目，演算法，**記錄下來，這樣在寫注釋和演算法時可以讓我理解得更清楚，在不記得怎麼做時也能學回來。我還認識了許多學長，遇到不會的題也會問學長和同學，還和學長一起打籃球。
這兩周我們在快樂中學到了許多知識，學得也不錯。
學習方法 教中學 做中學 創中學
學習要以思考為基礎 一般的學習只是一種模仿，而沒有任何作用 思考由懷疑和答案組成，學習便是經常懷疑，經常隨時發問。懷疑是智慧型的大門，知道得越多，就越會發問，而問題就越多。所以，發問使人進步，發問和答案一樣重要。是毛毛雨，需不斷地滋潤 教師在傳授知識和技術的過程中，偶爾會傳授教訓，但這種教訓如果沒有...
閒話 東莞 雙刀男事件
相信大家都看到了這個新聞了,畢竟這幾天n多 首頁都有.他自稱 沒衣服 沒飯吃，就只能去偷去搶。並不是我不想做好人，是家庭環境 社會現實沒有給我機會。有錢人什麼都有，我連菸都沒得抽。與其苟且活著，不如通過這樣來改變命運。天涯遠不遠？不遠！人就在天涯，天涯怎麼會遠？明月是什麼顏色？是藍的，就像海一樣藍，...
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