凡有所愛，心嚮往之，且去追尋。
——我的第一篇csdn部落格。
·為什麼要學程式設計？
·為什麼要寫部落格？
·計畫展望！
1.為什麼要學程式設計？
首先自報家門，普普通通大學生乙個，非科班出身，無特殊技能，因為專業學習需要偶然接觸程式設計，為其魅力所吸引，想要更進一步。非科班專業學習程式設計大都抱著相同的心理，想學是因為想用，喜歡是因為酷炫。對於乙個普通學生而言，沒有邁入實驗室的資質，沒有接觸高水平競賽的途徑，距離工作尚有些許時間，又想要在大學期間留下些東西以證明自己，程式設計便是最好的途徑。一台並不是高配的筆記本，乙個並不複雜的idle，足夠做許多想完成的事情了；換言之，程式設計是投入產出比最高、入門最快的行業，也是知識迭代更新最快的領域。辛勤耕耘，及使天資不夠聰慧也無妨有小小的成績。
2.為什麼要寫部落格？
之前養成了遇到修不了的bug時翻看csdn的習慣，看著技術大佬們熱情的分享，還有滿滿的乾貨，心中無比敬佩，也無比羨慕；閒時也會瞅瞅不屬於自己的領域，小到matlab圖形繪製，大到程式設計師的就業趨勢，看著別人的故事和經歷，有一天突發奇想，何不書寫下自己學習成長的心路歷程？然而從想法落實到文章還是有一些思考，丟下了一些思想包袱的；
「不要怕丟臉」。作為小白程式設計師，技術經驗自然沒法和大佬們比，但是有一點我很清楚，沒有人生下來就會寫一手漂亮的**；再厲害的程式設計師，也是從hello world 開始的；小白程式設計師想要快速成長，所謂的臉面其實放一放也無妨（本來就技不如人嘛）；多學多思考多練習多交流，有問題有疏漏有bug都不丟臉，把問題找出來解決掉就是一種公升級。
「我不是科班出身」。這個說法靠不住腳。以電腦科學為代表的計算思維和邏輯思維（如數學）、實證思維（如醫學）並稱為現代科學研究的三種方法；學程式設計不僅在於培養一項基礎素質，更在於培養一種思維方式：抽象問題，建立模型，繪製流程，程式設計實現，反饋評估，優化改進。個人認為，可能在不遠的未來，基礎程式設計會像英語一樣面向大眾進行普及。好的回到正題，凡是工科類專業程式設計幾乎都用得上，而且學的越早越吃香。你現在寫學術**，純理論研究肯定是有難度的，但是程式設計實踐類就要相對容易一些，因為有人教你如何使用工具，你只需要用工具去解決別人沒有解決過的問題就算是一種創新實踐，而不需要你去發明工具；
「我怕浪費學習的時間」。大錯特錯！學習效率是有高下之分的，之前有參加學術類講座，一位精通時間管理的老師為我們展示過乙個學習效率的模型：聽講記筆記只能處在低效率區段，課堂小組討論處在中間部位，而top1只有四個字：「教會別人！」道理很簡單，筆記可能抄的心不在焉，背書可能只是死記硬搬，套用ipo模型，它們最多到了process(處理)，但是你要給別人講會，你一定是達到了output（輸出）的境界；你不僅要聽明白，還要固化在你的思維模式裡，變成你自己的東西。
最後，用我們老校長茅以公升先生的話，勉勵自己，也送給大家：
「人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八回首前塵，歷歷在目，崎嶇多於平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮鬥。」