題目描述
人類終於登上了火星的土地並且見到了神秘的火星人。人類和火星人都無法理解對方的語言，但是我們的科學家發明了一種用數字交流的方法。這種交流方法是這樣的，首先，火星人把乙個非常大的數字告訴人類科學家，科學家破解這個數字的含義後，再把乙個很小的數字加到這個大數上面，把結果告訴火星人，作為人類的回答。
火星人用一種非常簡單的方式來表示數字――掰手指。火星人只有乙隻手，但這只手上有成千上萬的手指，這些手指排成一列，分別編號為1,2,3…1,2,3…。火星人的任意兩根手指都能隨意交換位置，他們就是通過這方法計數的。
乙個火星人用乙個人類的手演示了如何用手指計數。如果把五根手指――拇指、食指、中指、無名指和小指分別編號為1,2,3,41,2,3,4和55，當它們按正常順序排列時，形成了55位數1234512345，當你交換無名指和小指的位置時，會形成55位數1235412354，當你把五個手指的順序完全顛倒時，會形成5432154321，在所有能夠形成的120120個55位數中，1234512345最小，它表示11；1235412354第二小，它表示22；5432154321最大，它表示120120。下表展示了只有33根手指時能夠形成的66個33位數和它們代表的數字：
三進製數
312312 321321
代表的數字
現在你有幸成為了第乙個和火星人交流的地球人。乙個火星人會讓你看他的手指，科學家會告訴你要加上去的很小的數。你的任務是，把火星人用手指表示的數與科學家告訴你的數相加，並根據相加的結果改變火星人手指的排列順序。輸入資料保證這個結果不會超出火星人手指能表示的範圍。
輸入格式
共三行。
第一行乙個正整數nn，表示火星人手指的數目（1 \le n \le 100001≤n≤10000）。
第二行是乙個正整數mm，表示要加上去的小整數（1 \le m \le 1001≤m≤100）。
下一行是11到nn這nn個整數的乙個排列，用空格隔開，表示火星人手指的排列順序。
輸出格式
nn個整數，表示改變後的火星人手指的排列順序。每兩個相鄰的數中間用乙個空格分開，不能有多餘的空格。
輸入輸出樣例
輸入 #1
5
31 2 3 4 5
1 2 4 5 3對於30%的資料，n \le 15n≤15；
對於60%的資料，n \le 50n≤50；
對於全部的資料，n \le 10000n≤10000；
noip2004普及組第4題
題解看，又是乙個函式
#include using namespace std;
int a[10005],n,m;
int main()
寒假每日一題題解 1 28 火星人
人類終於登上了火星的土地並且見到了神秘的火星人。人類和火星人都無法理解對方的語言，但是我們的科學家發明了一種用數字交流的方法。這種交流方法是這樣的，首先，火星人把乙個非常大的數字告訴人類科學家，科學家破解這個數字的含義後，再把乙個很小的數字加到這個大數上面，把結果告訴火星人，作為人類的回答。火星人用...
落谷P1088 火星人
題目描述 人類終於登上了火星的土地並且見到了神秘的火星人。人類和火星人都無法理解對方的語言，但是我們的科學家發明了一種用數字交流的方法。這種交流方法是這樣的，首先，火星人把乙個非常大的數字告訴人類科學家，科學家破解這個數字的含義後，再把乙個很小的數字加到這個大數上面，把結果告訴火星人，作為人類的回答...
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題目描述 人類終於登上了火星的土地並且見到了神秘的火星人。人類和火星人都無法理解對方的語言，但是我們的科學家發明了一種用數字交流的方法。這種交流方法是這樣的，首先，火星人把乙個非常大的數字告訴人類科學家，科學家破解這個數字的含義後，再把乙個很小的數字加到這個大數上面，把結果告訴火星人，作為人類的回答...