題目：「停課不停學」非常時期全體學生都不能到學校上課，學生們都是利用網路平台在網上進行學習。為了檢測學生們的學習效果，科丁學校的資訊學老師進行了一次月考，此次考試一共分了三種題型，閱讀程式題、完善程式題和評測題，每種題型的滿分都是100分。考試結束後資訊學老師想對學生的考試成績進行統計，他想知道每種題型的最高分是分別是多少，另外他還想知道總分排名前5名的同學成績以及排名後5名的同學成績。
請你編寫乙個程式幫助老師完成統計工作。
輸入格式
第一行，乙個整數n，表示參加考試的學生的數量。5≤n≤500；
接下來n行，每行3個用空格隔開的整數，分別表示每個學生的三種題型的得分情況，每個整數都是0到100之間的。
輸出格式
第一行，輸出三個整數，分別表示三種題型的最高分，用空格隔開。
第二行，輸出五個整數，分別表示排名前5名的同學的總成績，用空格隔開
解析：這道題
比較簡單
難度低於第二題
有很多計算
在輸入的時候就可以完成
我們可以先輸入每個人每道題的分數
同時通過打擂台的方式尋找出每種題型的最大值
並且算出這個同學的總分
等到全部輸入完了
將總分sort一下
sort是從小到大排序的
而我們需要的是從大到小來排序
不過沒關係
我們先將第n項、第n-1項、第n-2項、第n-3項、第n-4項輸出
再將第5項、第4項、第3項、第2項、第1項輸出
就結束了
下面是**：
**：
#include
#include
#include
#include
using
namespace std;
intmain()
sort
(d+1
,d+1
+n);
cout<" "<" "
int i=n;i>=n-
4;i--
) cout<<<
" ";
cout
int i=
5;i>=
1;i--
) cout<<<
" ";
return0;
}
科丁樂2023年5月公開賽第二題
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輸入乙個帶除法運算的字串，輸出運算結果。其中，除不盡的，如果有迴圈小數，要用括號標識迴圈體。例如 輸入 8 5 輸出 1.6 而不是1.6000.輸入 1 3 輸出 3 而不是0.333.輸入 11 13 輸出 846153 include using namespace std const int...