高校開展禮儀教育的幾點措施
-------- 禮儀培訓師何廣會老師
（高校 教師 家庭 學生）
![在這裡插入描述](
首先，要做的使大學生「知禮」。現實情況是由於大學生缺少基本的禮儀常識, 所以要求學生遵守禮儀規範有一定的難度。如何做才能讓我們的大學生「知禮」？ 高校可通過開設公共必修課、舉辦禮儀講座、外請相關禮儀培訓專家開展豐富多彩的校園文化活動等形式來幫助新時代大學生被動「知禮」，然後才會有所主動行「知禮」。如何促使學生按照教育的要求規範自己的校內外各種行為, 是乙個重要的、長期的問題。何廣會老師建議除了學生自身通過自我約束和規範外, 學校也應該積極推進把「用禮」作為一項高校管理常規工作進行檢查, 營造良好的校園禮儀氛圍,樹立典型和榜樣，帶頭示範作用，引導學生向用禮、知禮的同學學習，促使學生養成良好的禮儀習慣。
其次，都說父母是孩子最好的老師，家庭在大學生禮儀教育工作中起到的作用無法取代。家庭禮儀教育是高校教育的基礎, 二者相輔相成缺一不可, 在培養全面人才的過程中發揮著各自的相互補充的作用。作為家庭參與可以大大增強禮儀教育的貫徹和落實。
再次，高校老師是整個大學生教育的過程中重要的一環，翻開「十四五」規劃中，對於加強高校教師的思政教育的水平、禮儀教育的示範作用等都要求建立嚴格的考核標準，也是培養社會主義**人的重要舉措，可以大大提高大學生禮儀教育的效果。
另外大學教師在學生心目中具有特殊的地位, 老師的思想、信仰、品德等對學生的影響可想而知。所以教師必須提高自己的師德修養, 在思想品德、禮儀等方面嚴於律己, 為學生做出榜樣。
最後通過禮儀教育, 讓我們的大學生明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出乙個人的思想修養、文明程度和精神面貌。他個人的文明程度不僅關係到自己的整體形象, 同時也影響到整個學校的精神面貌乃至整個社會的精神文明。通過禮儀教育進一步提高大學生的禮儀修養, 培養大學生的實際能力, 養成良好的禮儀習慣, 具備基本的文明教養, 讓文明之花在我們校園遍地開放, 努力推進整個社會精神文明程度的提高。
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