中班繪畫活動《吹畫梅花》
【規劃目的】
新《大綱》指出幼兒教育方針：「開端培育幼兒對美術的愛好以及對大自然中美的欣賞力。」因而咱們從孩子實踐動身，聽到孩子們議論星期天去紅梅公園看梅花，忽然知道到現在正值梅花敞開時節。因為梅花在咱們日子中很少見到，孩子們更缺少了解，所以我依據課程規劃了本次活動，讓孩子們開端知道梅花，並能學習運用吹畫和手指點畫的辦法來體現梅花的特色。在創造的程序中既能體會其間的趣味，又能感觸成功的高興，能夠很好地進步幼兒的手眼和諧才能和對美的賞識才能。
【活動方針】
（1）引導幼兒學慣用吹畫和手指點畫的辦法體現梅樹和梅花的根本特徵。
（2）引導幼兒體會吹畫的趣味，培育幼兒吹畫的愛好。
（3）培育幼兒潔淨整齊的衛生習慣。
【活動預備】
棕色、赤色顏料，畫紙，毛筆，抹布，梅花。
【活動重難點】
要點：學習吹畫的根本辦法。
難點：能夠使用手指點畫、彩筆添畫等輔佐手法體現臘梅花的根本特徵。
【活動程序】
1．開端部分
教師出示梅花，引導幼兒調查梅花的結構、形狀、色彩。
教師：春天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花都有圓圓的、赤色的花瓣，有的還沒有敞開，僅僅乙個圓圓的花蕾。今日，教師要教小朋友乙個新的身手，用吹畫和手指點畫的辦法來畫梅花。
2．根本部分
（1）引導幼兒學習吹畫的辦法。
教師演示敘述吹畫梅花的樹幹和樹枝的辦法：先用毛筆蘸上棕色顏料，讓顏料滴幾滴在作業紙下部恰當方位，然後將紙悄悄托起，稍向前傾，對著顏料往前吹，並稍稍改動吹的方向，可向上、向左或向右吹，漸漸吹出樹枝的形狀。
吹好樹枝後稍等一等，待乾後用右手食指蘸上紅顏料，在樹枝的恰當方位點畫出梅花和花蕾。點畫的時分要先看好方位，花瓣與花蕾鉅細不要相同，也不能均勻排隊。要注意畫面潔淨、整齊，點畫好後要用抹布把手擦潔淨。
（2）告知要求，幼兒操作，教師輔導。
幼兒在畫面上操練吹畫梅花。幼兒操作時，教師要點協助幼兒把握吹樹枝的辦法。要求才能強的幼兒多吹幾棵梅樹，才能弱的幼兒把握吹的辦法。盡量使每個幼兒完結作業，享用成功的高興。
3．完畢部分
整體點評，完畢活動。
讓每個幼兒把自己畫的梅花樹的大概括剪下來，貼在牆上組成梅林，供我們賞識。
2023年幼兒園教師招聘：中班繪畫活動《吹畫梅花》
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