人工智慧教學系統

通過多年的智慧型機械人教育，由剛開始的幾個學生走進我的課堂，到現在有幾個班或整個年級學生走進我的課堂，讓越來越多的學生了解了機械人教育；由剛開始的簡單組裝機械人到後來的給機械人進行程式設計，這個漫長的過程證明了智慧型機械人教育可以培養學生分析問題、解決問題的能力和創造性思維。小學生步入人工智慧教育，它不但可以讓孩子一次又一次地反思自己程式設計、鍛鍊自己的創新思維，還可以使學生體驗到成功的樂趣。學生在編輯程式的過程中，不僅了解智慧型機械人的功能和原理，而且了解到各種感測器的功能，可以通過編輯來控制感測器的功能，讓機械人移動、轉彎、避障、聽話等，體驗到了動手與動腦的結合，學生從中會明白許多道理，很好地促進他們的學習生活。

綜上所述，人工智慧教育引導學生進入教育前沿領域，讓學生在「玩」中找到學習的樂趣，通過自己動腦和動手設計出自己獨特的機械人夥伴，讓學生們領悟到其中的快樂，在比賽中鍛鍊了他們的團隊凝聚力，讓他們知道了團隊合作的重要性；在比賽中鍛鍊了他們的心理素質，讓他們面對成功不驕傲，面對失敗不氣餒，讓他們有鍥而不捨的精神。我希望更多的孩子走進人工智慧教育課堂。