c語言的最大特點是:功能強、使用方便靈活。c編譯的程式對語法檢查並不象其它高階語言那麼嚴格,這就給程式設計人員留下「靈活的餘地」,但還是由於這個靈活給程式的除錯帶來了許多不便,尤其對初學c語言的人來說,經常會出一些連自己都不知道錯在**的錯誤
看著有錯的程式,不知該如何改起,本人通過對c的學習,積累了一些c程式設計時常犯的錯誤,寫給各位學員以供參考。
main()
編譯程式把a和a認為是兩個不同的變數名,而顯示出錯資訊。c認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字元。習慣上,符號常量名用大寫,變數名用小寫表示,以增加可讀性。
**如下:
main()
%是求餘運算,得到a/b的整餘數。整型變數a和b可以進行求餘運算,而實型變數則不允許進行「求餘」運算。
char c;
c=」a」;
在這裡就混淆了字元常量與字串常量,字元常量是由一對單引號括起來的單個字元,字串常量是一對雙引號括起來的字串行。c規定以「」作字串結束標誌,它是由系統自動加上的,所以字串「a」實際上包含兩個字元:『a』和『』,而把它賦給乙個字元變數是不行的。
在許多高階語言中,用「=」符號作為關係運算子「等於」。如在basic程式中可以寫
if (a=3) then …
但c語言中,「=」是賦值運算子,「==」是關係運算子。如:
if (a==3) a=b;
前者是進行比較,a是否和3相等,後者表示如果a和3相等,把b值賦給a。由於習慣問題,初學者往往會犯這樣的錯誤。
分號是c語句中不可缺少的一部分,語句末尾必須有分號。
a=1
b=2
編譯時,編譯程式在「a=1」後面沒發現分號,就把下一行「b=2」也作為上一行語句的一部分,這就會出現語法錯誤。改錯時,有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤,就需要看一下上一行是否漏掉了分號。
**如下:
對於復合語句來說,最後乙個語句中最後的分號不能忽略不寫(這是和pascal不同的)。
對於乙個復合語句,如:
**如下:
;
復合語句的花括號後不應再加分號,否則將會畫蛇添足。又如:
if (a%3==0);
i++;
本是如果3整除a,則i加1。但由於if (a%3==0)後多加了分號,則if語句到此結束,程式將執行i++語句,不論3是否整除a,i都將自動加1。再如:
for (i=0;i<5;i++);
本意是先後輸入5個數,每輸入乙個數後再將它輸出。由於for()後多加了乙個分號,使迴圈體變為空語句,此時只能輸入乙個數並輸出它。
int a,b;
scanf(「%d%d」,a,b);
①scanf(「%d%d」,&a,&b);
輸入時,不能用逗號作兩個資料間的分隔符,如下面輸入不合法:
3,4
輸入資料時,在兩個資料之間以乙個或多個空格間隔,也可用回車鍵,跳格鍵tab。
②scanf(「%d,%d」,&a,&b);
c規定:如果在「格式控制」字串中除了格式說明以外還有其它字元,則在輸入資料時應輸入與這些字元相同的字元。下面輸入是合法的:
3,4
此時不用逗號而用空格或其它字元是不對的。
3 4 3:4
又如:
scanf(「a=%d,b=%d」,&a,&b);
輸入應如以下形式:
a=3,b=4
在用「%c」格式輸入字元時,「空格字元」和「轉義字元」都作為有效字元輸入。
scanf(「%c%c%c」,&c1,&c2,&c3);
如輸入a b c
字元「a」送給c1,字元「 」送給c2,字元「b」送給c3,因為%c只要求讀入乙個字元,後面不需要用空格作為兩個字元的間隔。
例如,a已定義為整型,b定義為實型
a=3;b=4.5;
printf(「%f%d 」,a,b);
編譯時不給出出錯資訊,但執行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。
scanf(「%7.2f」,&a);
這樣做是不合法的,輸入資料時不能規定精度。
例如:根據考試成績的等級列印出百分制數段。
switch(grade)
由於漏寫了break語句,case只起標號的作用,而不起判斷作用。因此,當grade值為a時,printf函式在執行完第乙個語句後接著執行第
二、三、四、五個printf函式語句。正確寫法應在每個分支後再加上「break;」。例如
case 『a』:printf(「85~100 」);break;
(1)
main()
printf(「%d」,a);
}
(2)
main()
while(i<=10);
printf(「%d」,a);
}
可以看到,當輸入i的值小於或等於10時,二者得到的結果相同。而當i>10時,二者結果就不同了。因為while迴圈是先判斷後執行,而do- while迴圈是先執行後判斷。對於大於10的數while迴圈一次也不執行迴圈體,而do-while語句則要執行一次迴圈體。
int n;
scanf(「%d」,&n);
int a[n];
陣列名後用方括號括起來的是常量表示式,可以包括常量和符號常量。即c不允許對陣列的大小作動態定義。
main()
;printf(「%d」,a[10]);
}
c語言規定:定義時用a[10],表示a陣列有10個元素。其下標值由0開始,所以陣列元素a[10]是不存在的。
scanf(「%s」,&str);
scanf(「%s」,str);
int max(x,y)
int x,y,z;
形參應該在函式體外定義,而區域性變數應該在函式體內定義。應改為:
int max(x,y)
int x,y;
學習從來不是乙個人的事情,要有個相互監督的夥伴,工作需要學習c/c++或者有興趣學習c/c++的夥伴可以關注我,點開我的個人主頁會有驚喜哦! C語言程式設計時常犯的錯誤
c編譯的程式對語法檢查並不象其它高階語言那麼嚴格,這就給程式設計人員留下 靈活的餘地 但還是由於這個靈活給程式的除錯帶來了許多不便,尤其對初學c語言的人來說,經常會出一些連自己都不知道錯在 的錯誤。看著有錯的程式,不知該如何改起,本人通過對c的學習,積累了一些c程式設計時常犯的錯誤,以供參考。1 書...
C語言中常犯的錯誤(一)
對於語法錯誤,編譯器會給出精確到行的提示 邏輯錯誤則需要在流程圖的輔助下,重點關注留意花括號,進行判定 而執行錯誤則是指程式在接收到某些資料時因為處理不當,如陣列a n 中輸入了第n 1個元素,導致程式在執行過程 現錯誤。今天我們主要 以下幾個錯誤 使用檔案時開啟方式不正確 include incl...
編寫C語言程式時,常見的錯誤!
程式發生語法錯誤,編譯器無法生成可執行檔案 1 是求餘運算,得到a b的整餘數。整型變數a和b可以進行求餘運算,而實型變數則不允許進行 求餘 運算。int main 2 c規定 如果在 格式控制 字串中除了格式說明以外還有其它字元,則在輸入資料時應輸入與這些字元相同的字元。int main 3 c語...