日曆在我們的家庭中都能看到，如掛曆、檯曆就是由日曆發展而來的，它給我們的生活和工作帶來很多方便。
今天大三班的小朋友，在老師的帶領下，學習並製作了年曆，開展本次活動主要是讓幼兒了解日曆的概念，知道乙個星期有7天，指導幼兒看日曆，能夠從日曆上知道了時間的寶貴，有初步珍惜時間的意識和習慣!
幼兒在製作的過程中尋找和了解日曆的數字和生活關係，獲得語言表達能力，觀察能力，歸類能力等多方面綜合能力的提高。
製作手工的過程讓孩子學會專注的做一件事，增強孩子的動手能力，鍛鍊幼兒手的技能，慢慢達到靈巧和穩定。
自由創作的過程中可以讓幼兒發散思維、自由表達自己的想法，培養孩子審美藝術。
剪一剪，粘一粘，一本本美麗的日曆展現在小朋友的面前，稚嫩的小臉兒洋溢著興奮的表情。
在這片小小的空間裡，孩子們再這裡，隨意釋放想象力和創造力。
時光飛逝，轉眼間，小朋友從小班公升入到大班，即將成為一名光榮的小學生。而爸爸媽媽的眼角也多了許多皺紋，爺爺奶奶的頭髮也越來越白，背也越來越彎。所以我們要珍惜現在每一天的生活，珍惜每分每秒的寶貴時間！
每個孩子都是藝術家，每個孩子的心裡都有乙個奇特的世界，住著乙隻幻想的小精靈。給孩子乙個空間，讓他們自由思考，想象和創造吧。
培養兒童心理健康的要點
心理學家經過長期研究認為，兒童時期是培養健康心理的 時代，各種習慣和行為模式，都在這時奠定基礎，如果有乙個好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發展 如果在此時忽略了孩子的心理衛生，那麼，希望孩子 後有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。所以，作為父母應十分重視用正常的心理...
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