一、實驗題目
這次我的程式，是對四則運算2的進一步擴充套件
我選的是第乙個方向：程式能夠接受使用者輸入的答案，並能判定對錯，最後還可以給出總共對/錯的數量。
二、實驗擴充套件思想
1、因為我給每個題目都編了序號，所以再輸入答案的時候只需按著題目的順序輸入就可以了。
2、判斷對錯，我是事先定義了乙個陣列，來存放正確答案，最後把使用者輸入的答案和正確答案做比較即可
3、給出對/錯的數量，這個比較容易，只需要設計兩個變數，乙個用來計算正確的個數，乙個用來計算錯誤的個數，最後給出答案即可。
三、實驗**
#include
#include
#include
void hycc()
int f;//定義要測試的是四則運算是幾進製
cout<
cin>>f;
int x,y,z,t; //x,y分別表示所產生的兩個數，z來控制做加減乘除
int e;//輸入每行算數題的個數
srand(time(null));
int n;
int b;//表示有無負數
int a;//用來輸入行間距
int d;//代表輸入的答案
float daan[100];//代表正確答案
int zq=0;//用來表示正確答案的個數
int cw=0;//用來表示錯誤答案的個數
cout<
cin>>n; //n代表出題的個數
cout<
cin>>b;
cout<
cin>>e;
cout<
cin>>a;
cout<
for(int i=0;i
x=rand()%f;
y=rand()%f;
z=rand()%4;
switch(z)
case 0:
cout<
daan[i+1]=x+y;
break;
case 1:
if(b==1)
if(x
t=x;
x=y;
y=t;
cout<
else if(b==0)
cout<
daan[i+1]=x-y;
break;
case 2:
cout<
daan[i+1]=x*y;
break;
case 3:
if(y!=0)
cout<
else
i=i-1;
daan[i+1]=(float)x/y;
break;
default:
cout<
break;
if((i+1)%e==0)
for(int c=0;c<=a;c++)
cout<
if((i+1)==n)
cout<
for(i=1;i<=n;i++)
cout<
cout<
cin>>d;
if(d==daan[i])
cout<
cout<
zq=zq+1;
else
cout<
cout<
cw=cw+1;
cout<
cout<
void bhycc()
int f;
cout<
cin>>f;
int e;//輸入每行算數題的個數
int x,y,z,t; //x,y分別表示所產生的兩個數，z來控制做加減乘除
srand(time(null));
int n;//n代表出題個數
int b;//代表加減有無負數
int a;//用來輸入行間距
int d;//代表輸入的答案
int daan[100];//代表正確答案
int zq=0;//用來表示正確答案的個數
int cw=0;//用來表示錯誤答案的個數
cout<
cin>>n; //n代表出題的個
cout<
cin>>b;
cout<
cin>>e;
cout<
cin>>a;
cout<
for(int i=0;i
x=rand()%f;
y=rand()%f;
z=rand()%2;
switch(z)
case 0:
cout<
daan[i+1]=x+y;
break;
case 1:
if(b==1)
if(x
t=x;
x=y;
y=t;
cout<
else if(b==0)
cout<
daan[i+1]=x-y;
break;
default:
cout<
break;
if((i+1)%e==0)
for(int c=0;c<=a;c++)
cout<
if((i+1)==n)
cout<
for(i=1;i<=n;i++)
cout<
cout<
cin>>d;
if(d==daan[i])
cout<
cout<
zq=zq+1;
else
cout<
cout<
cw=cw+1;
cout<
cout<
int main()
int c;//c代表輸入是否繼續的數字
char ch;
cout<
cin>>ch;
if(ch=='y'||ch=='y')
hycc();
cout<
else if(ch=='n'||ch=='n')
bhycc();
cout<
else
cout<
cout<
cin>>c;
if(c==0)
cout<
main();
else
cout<
return 0;
return 0;
四執行結果
五、總結
這次的題目有幾個選向，由於我的程式設計能力不強，所以 我選擇了第乙個方向，在編寫程式時還遇到了一定的困難，比如在做除法的時候，由於定義的正確答案的陣列是整形，所以導致除法計算一直不正確，所以我選擇了把陣列定義為浮點型。我在以後的時間裡一定會多加聯絡，爭取再實現另外乙個方向
psp學生 司新紅
日期 2014.3.17
教師 王建民
程式號_______________
專案計畫總結
程式設計閱讀書籍
課後複習
日總計週日
周一周二
週三周四
周五週六
周總計時間記錄總結
日期開始
結束中斷時間
淨時間活動備註c
u3月17日
4：00
5：00無程式設計
8：00
9：30
複習寫作業
10：00
10：30
無閱讀書籍
3月18日
10：00
11：30
程式設計休息
10：00
10：30
無閱讀書籍
3月19日
7：00
9：00無程式設計
缺陷記錄日誌
日期編號
型別引入階段
排除階段
修復時間
修復缺陷
3月17日
程式編碼
編譯20min
求幾個數中最大值時一直報錯，最後我把所求的和放在了乙個陣列中
3月18日
程式編碼
編譯10min
忘記給正確答案的個數和錯誤答案的個數賦值
程式編碼
編譯30min
計算除法的正確答案時，不能是浮點型，然後我就把答案這個陣列定義成了浮點型
3月19日
程式編碼
編譯10min
在不含有乘除的函式中，忘了給正確答案賦值，導致結果報錯
程式編碼
編譯10min
變數用錯，執行時執行無響應了。
四則運算出題1
1 題目要求 完成乙個程式，自動出30道題，範圍在100以內，包括加減乘除，整數和真分數 2 實現思路 程式自動出30道題，運算數和運算符號都是隨機。1 先自動出一道題，重複過程30次即可 2 出一道題，要分為三個部分 第乙個數 運算符號 第二個數 3 兩個數可以直接用隨機數產生，四個運算子可以用產...
多功能四則運算出題器
1.為了保證題目避免重複，我採用了 srand 函式來實現 2.可定製 數量 列印方式 定製數量 手動輸入乙個數n,然後把原來迴圈中的固定的數 30，改成 n，然後自動出題。列印方式 可以自己選擇每行可以列印幾個 3.可以控制下列引數 1 是否有乘除法 通過編寫兩個函式來實現，乙個函式帶乘除，另乙個...
php四則運算出題器 四則運算題目生成器
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