3.1 工程與技術
工程與技術就好像是一雙筷子，互相需要，共同發展，工程依賴技術的發展，技術是實現工程的手段。雖然技術作業與工程作業存在較大差別，但兩者所需的科學基礎知識和技能卻又極其的相似，密不可分
3.2 工程技術的傳統學科
（1）土木工程
（2）建築工程
（3）機械工程
（4）電氣工程
（5）化學工程
（6）工業工程
（7）航空航天工程
（8）材料工程
（9）農業工程
（10）核工程
（11）生物醫學工程
（12）計算機工程
（13）其他工程
3.3 工程師
3.3.1 工程師的概念
從歷史上看，「工程師」這個詞**於「器械」和「獨創性」，而這兩個詞在拉丁文中意思是創造。這個詞的歷史根源可以將工程師定義為創造性地解決問題的人，而隨著「engine」詞義的拓展，工程師又被認為是製造器械的人，現在，人們把製造器械的人定義機械工程師，而泛指的工程師則定義為「運用科學、數學和經濟學知識滿足人類需求的人」，牛津英文詞典則將工程師定義為構思、設計或發明的人，是作者、設計者、發明者及繪圖者。
3.3.2 工程師是解決問題的人
工程師面對各種問題時需借鑑以前類似問題和解決方案。因此「模擬方法」也就成為了很多任務程師的培訓指向，經過培訓的他們會擁有專門技術和技能，所以工程師工作的本質就是對於給定的問題，發現解決方案並驗證其為最佳，並能對之進行解釋。
3.3.3 工程師的工作
（1）設計工程師
（2）製造工程師
（3）諮詢工程師
（4）研發工程師
（5）工程科學家
3.3.4 工程師的未來與職業之路
成為工程師，要具有理想的人生與職業前景
eg：工作成就感、廣泛的職業發展機遇、工作充滿挑戰、思維能力及智力得到發展、具有很大的社會影響力、穩定的收入、較高的聲望、良好的職業環境、開拓新的技術和科學領域、科學思維與工程思維能力
工程師的職業之路
道路一：技術→更高階的工程學位（碩士甚至博士學位）→技術專家/系統工程師
道路二：經營管理→更高階的管理類學位（工商管理碩士）→專案經理/市場開發人員/企業營運人員
3.3.5 工程師應具備的能力
技術能力：
加強模擬方法的學習和練習——對過去的各種案例進行研究——掌握工程復合問題求解方法的必由之路。
職業能力：
（1）交流能力——隨著工程產品和系統越來越體現多領域、多學科交叉、工程師的交流能力對獲取或分享經驗知識變得越來越有價值
（2）表述能力——是指對工程方案或技術的演繹與解釋能力
（3）社交能力——有時候工程師為了完成自己的工程目標需前往世界各地進行溝通、交流、合作
（4）工作態度——永不放棄及積極的工作態度是工程師必須具備的良好職業素質，堅持不懈的工作態度才是至關重要的。
3.4 小結
工程學的傳統學科有土木工程、機械工程、電氣工程等。工程師是需要創造力的藝術家。
工程師的工作要點就是依賴科學、數學、方法學，解決實際工程問題，並採用技術交流語言，詮釋、展示解決方案或模型。
工程師是解決問題的人，不僅需要掌握推理的方法，還需掌握解決復合問題的思維方法。
成為工程師不僅要具備優秀的技術技能還要具備良好的職業素養。
《工程導論》 第三章 工程 技術 與工程師
工程學的傳統學科有土木工程 機械工程 電氣工程等。工程師是需要創造力的藝術家。工程師的工作要點就是依賴科學 數學及方法學，解決實際工程問題，並採用技術交流語言，詮釋 展示解決方案或模型。工程師是解決問題的人，他不僅要掌握簡單問題的推理解決方法，還要掌握解決復合問題的思維方法。成為工程師不僅要具備優秀...
第三章 工程 技術與工程師
一 工程與技術 1.工程依賴技術的發展，技術是實現工程的手段 2.技術比工程更依賴科學的發展 3.技術是建立在科學與工程間的橋梁 二 工程技術的傳統學科 1.土木工程 土木工程是建造各類土地工程設施的科學技術的統稱。它是指除房屋建築以外，為新建 改建或擴建各類工程的建築物 構築物和相關配套設施等所進...
第三章 工程 技術與工程師
工程依賴技術的發展，技術是實現工程的手段。技術比工程更依賴科學的發展。也可以認為技術是建立在科學與工程間的橋梁。工程技術的傳統學科 1.土木工程 傳統土木工程師應該掌握眾多技能，現代土木工程師的職責是完全不同規模的土木建築專案。2.建築工程 建築工程師不僅需要擁有土木工程師的知識和能力，還需要從美學...