出成績這天因為一直惦記著，早晨提前乙個小時就醒了，看看時間還能再睡會兒，起初是非常開心的，早晨最開心的莫過於醒來發現還可以繼續睡，可萬萬沒有想到，乙個小時斷斷續續醒來四次，為什麼我知道醒來四次，因為做了四個夢，夢的內容一毛一樣，查成績，差點要了我的命，查了四次成績，四次不及格。唉實在受不了這種噩夢的折磨還是起床了。除了上課一天都在惦記這件事，直到等到五點顫抖的手再次輸入資訊，終於出成績了，全都及格了，而且都是七十多分，雖然不多，但是已經完全出乎我的意料，我要的不多，及格便好。開心，非常開心，開心溢於言表。持續一陣這種雀躍狀態之後，同學間相互詢問成績，發現很多同學都考過了，而且分數非常高，開心程度下降了一點，然後，又發現自己小組的同學都只過了一科，又開始愧疚，反問我這組長怎麼當的呢？接著就開始回憶反思總結這次考試的過程。
這次全部都考過的確非常非常出乎意料，如果非說我付出了什麼努力，想必應該就是沒有放棄吧，中途無數次的想放棄，包括最後一科軟工，還剩下半天時間，卷子沒做，書沒看，真是硬著頭皮和小夥伴一起複習填空選擇，說是複習，不如說強行讓自己理解記憶，下課也沒有繼續看書，去師傅家吃了火鍋，其實飯吃的並不香，因為心情有一點點陰霾，前兩科考的並不理想，還是因為書沒看完，題沒做完，最主要一周時間沒有學習。但是在看書與吃飯之間我選擇了吃飯，當時並不是因為餓，而是有些逃避，放棄的思想在其中。吃飯的時候師傅一直告訴我軟工半天時間足夠，不要放棄，可是飯後回去學習的時候仍然進入不了狀態，還是選擇早早的回家了，但是和同學借了軟工的小冊子。回家洗漱結束之後想睡覺又睡不著，起來又拿出小冊子，翻了翻內容不多，所以決定利用最後的時間把小冊子上的內容和近幾年的大題全部過一遍。範圍確定好以後，發現目標很明確並且目標達成所需付出也並不多，壓力突然就小了很多，壓力小了之後心也跟著平穩了很多，接下來就是行動了，並沒有挑燈夜讀，也沒有通宵達旦，11點準時去睡覺，早晨定了5點40的鬧鐘，六點洗漱完畢，坐著繼續看書，八點出發去考場，考場不遠，走著就去了，大概20分鐘，路上繼續看書，進了教學樓，也仍舊沉穩的在看書，直到最後還剩10分鐘開考才進去考場。算了算大概四個多小時，小冊子和大題基本過了一遍，並且對於整體的脈絡有了一定的了解，這期間的學習效率比較高，我並沒有驚人的記憶力，大部分內容靠理解，對部分內容進行了結構化記憶，從腦子裡一片空白到編織了乙個小小的知識網，自信度似乎也跟著提高了，進去考場的時候雖然並沒有想象的那麼緊張但是還是有一些忐忑的(其實在整個考試和最後查成績的過程中我最控制不了的仍然是自己的心情和情緒，心裡素質仍舊沒有提公升，因為要出成績而夜不能寐，因為查成績而心跳加速，激動的心顫抖的手，密碼忘記，反覆查詢，這種狀態其實很糟糕，試問乙個老師進出考場無數次，心還怦怦跳是不是可以用丟人來形容，寫到這，又想起來自己背英語課文的時候，乙個天天站講台的人，面對和學生一般大的小夥伴的時候，手抖起來完全失控怎麼說。此處新增乙個表情)。
軟工可以說是因為最後堅持才有的成績，另外兩科，資料庫，本身會一些，所以付出不是很多，至於網管，其他同學分數都很高，我考的真的並不高，因為投入時間最多，用的學習方法也是最多的，快速閱讀，思維導圖，社交化學習，這些都是在老師指導下一步步完成的，但是終究只考了70多分，和最後一周沒有衝刺沒有整體再看一遍書有一定的關係，但是，這種投入產出並不成正比，利用快速閱讀和思維導圖的學習方法來掌握的知識並沒有根深蒂固，相反仍舊是刷題的方式得分較高，我記得本部的劉院私下說過，應試教育下的考試必經過不斷地刷題，這是沒辦法避免的。即便現在於我於我的學生來說，這都是現在沒有找到解決辦法的問題，我認認真真的教給他們學習方法，也自己在找尋適合自己的學習方法，也在跟著老師學習老師的學習方法，但是效果都不是很滿意。我想一定是老師說的要掌握一種學習方法必定要經過長期的刻意訓練。不能因為一次的沒有見到效果就放棄繼續訓練，不要懷疑，當你覺得自己沒有好的辦法去解決問題的話，盡快去尋找身邊的巨人，盡快借助巨人的肩膀站到更高的地方去接近自己的目標。師傅說過不要在自己不能解決的問題上耽誤太多的時間，20分鐘到半小時如果解決不了盡快尋求別人的幫助。做事的時候一定要考慮自己的時間成本。
再來要說一下小組學習，為什麼只有我乙個人過了，而其他小組同學都只過了一科，首先還是小組長沒有做好，既然是組長就應該兼顧大家的學習，了解每個人的學習狀況和學習態度，因為疫情大家在各自的學校封閉，因為我是自由的，所以我所認為的封閉對於學習來說簡直是天時地利，沒事可做的時候難道不是正適合學習嗎，但是我忽略了環境對大家的影響，也忽略了人的惰性，我以強制帶動的學習方法，要求每個人都跟上小組的複習進度，效果並不滿意，我累大家也累，其實小組學習並不等同於追趕催促，而是大家找到學習的樂趣自發的加入小組進行學習的**並取長補短共同進步，找不到學習的動力和樂趣，學習只剩下考驗人的自制力和忍耐力，但是，畢竟人，之所以為人，是因為有七情六慾，並不能放棄一切**，置身學習之中不受外界影響，我們之所以走到一起，也是為了多乙個並肩作戰抵抗**的隊友，大家在一起，學習也就不再是一件孤獨寂寞的事情。
最後仍舊是勸解自己面對逆境時，放下得失，不要經常被情緒所累。行到水窮處,坐看雲起時。順其自然，等待你的終將是人生的美好。
行到水窮處，坐看雲起時
2008年最大的收穫就是看了兩本書，一本書是老婆參加西安醫藥零售行業峰會獲贈的星雲大師和劉長樂先生合著的 包容的智慧型 另外一套是同事小黃送我的香港理工大學校長著的 心經與生活智慧型 和 心經與管理智慧型 兩本書讓我明白了兩個道理，乙個是包容，另乙個是變化。兩個道理雖然很簡單，但是往往簡單的東西最難...
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我已經在大學中了，是的。或以來的之前的感慨萬千，或以來時的懵懂一切，或以現在的趨於習慣，都是成長的步伐。步步走向的是自己選擇的路，只是當時的夢想還在嗎？開學已經兩個月了，當時的激情澎湃我想早已慢慢失去，停停走走，來來去去，才是大學本來的面目，可以追尋的很多，也可以很少，只要你想 c 是一門專業課，給...
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