我們思考人工智慧向何而去，就要了解人工智慧從何而來。1956「人工智慧 ai」這一概念首次被提出，這標誌著人工智慧科學的誕生。到今天為止人工智慧發展了六十多年，在從2023年開始的近十年裡才進入蓬勃發展的階段。
目前人工智慧總體發展水平仍處於起步階段，但是我們在生活中都能感受到人工智慧帶給我們的便利，比如機器翻譯、智慧型家居以及智慧型城市，其實這些只屬於人工智慧最初級的應用，屬於弱人工智慧的範疇。
隨著社會、科技的發展和進步，在未來人工智慧的應用領域將進一步擴大，人工智慧將代替人類傳統職業，引發人類生產方式的革命性變革；智慧型機器最終將替代人類從事勞動，人類進入乙個理想的共產主義社會。
庫克在2023年發表演講中提到的一句話，他說「我並不擔心機器像人類一樣思考，卻擔心人像機器一樣思考」。對人像機器一樣思考這件事擔心是毋庸置疑的，因為人類區別於其他生物最大的特徵就是人是具有主觀能動性的，具有觀察事物，分析事物的能力，如果人類像機器一樣思考，那人類文明將會面臨很大的災難。但是機器像人類一樣思考是否需要被擔心這個問題是值得討論的，從人工智慧這一概念誕生以來，人們關於這個話題就爭論不休，不同與庫克的觀點，我認為機器像人類一樣思考是一件需要擔心甚至警惕的事情。著名的物理學家霍金在2023年的演講中提到人工智慧的發展本身就是一種存在問題的趨勢，「人工智慧的崛起，要麼是最好的事情，要麼是最糟的」。未來人工智慧也許會是人類的終結者。
人工智慧發展及其倫理問題思考
摘要 近年來，隨著人工智慧相關技術的快速發展，大量的ai應用湧現，從教育 醫療 養老 交通到製造業 物流等領域，大量的應用取得顯著效果。在享受人工智慧技術發展帶來的各種福祉的同時，我們也注意到，圍繞人工智慧產生的倫理問題也越來越突出，成為全社會關注的焦點。如何規避人工智慧帶來的倫理問題，已經成為人工...
人工智慧的發展對教育影響
人工智慧的橫空出世給現代社會帶來了翻天覆地巨大改變，格物斯坦表示 特別是在青少年階段，他們 她們 對未知世界從滿了好奇，想要去探險，自古英雄出少年，我們的人工智慧領域同樣也是年輕人未來 大展拳腳 的地方。兒童作為人工智慧時代的 原住民 他們接觸人工智慧的時間越來越早，程度也越來越深。人工智慧教育對於...
人工智慧未來會怎麼發展 鄭州能學人工智慧嗎
人工智慧未來會怎麼發展？鄭州能學人工智慧嗎？其實，未來肯定會形 工智慧型和量子科學的雙管道未來技術，目前人工智慧還處於比較低端的發展情況。所以，找人工智慧相關工作肯定是不難的，人工智未來發展自然會越來越好。自從近三年，計算機學習方法，以蒙特卡洛搜尋為代表的計算機技術推廣之後，人工智慧開始得到一定程度...