在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的：所有其他組的評分中，去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的分數取平均分記為 g1 ；老師給這個組的評分記為 g2 。該組得分為 (g1+g2)/2，最後結果四捨五入後保留整數分。本題就要求你寫個程式幫助老師計算每個組的互評成績。
輸入格式：
輸入第一行給出兩個正整數 n（> 3）和 m，分別是分組數和滿分，均不超過 100。隨後 n 行，每行給出該組得到的 n 個分數（均保證為整型範圍內的整數），其中第 1 個是老師給出的評分，後面 n−1 個是其他組給的評分。合法的輸入應該是 [0,m] 區間內的整數，若不在合法區間內，則該分數須被忽略。題目保證老師的評分都是合法的，並且每個組至少會有 3 個來自同學的合法評分。
輸出格式：
為每個組輸出其最終得分。每個得分佔一行。
輸入樣例：
6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29
42
3341
3137
39
#include
using
namespace std;
intmain()
if(temp
sum = sum-max_grade-min_grade;
cout<<
round
((g1+
(sum/
(all-2)
))/2.0
)<
}}
但是， 我在自己的環境下執行的時候吧，就沒有四捨五入而是向下取整……本來是想截圖留下證據的，然而，我再去執行就對了，很神奇，真的很~神奇 （可能又眼瞎了⑧ ）
1077 互評成績計算（四捨五入保留整數）
題意 計算平均分 解題 n輸入的組數，m不得超過的最高分數，g2老師評的分數，g1是平均分初始化為0 temp讀每次輸入，maxn保留最高分初始化 1，minn儲存最低分,初始化m 1。所有分數即每次的temp都累加到g1中，然後g1減去最大最小值，注意要乘1.0再除個數cnt。因為去掉了最高分和最...
PTA 1077互評成績計算
在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的 所有其他組的評分中，去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的分數取平均分記為 輸入第一行給出兩個正整數 n 3 和 m，分別是分組數和滿分，均不超過 100。隨後 n ...
qt的四捨五入 Qt（C ）四捨五入
qt現在是四捨六入五成雙，要想四捨五入得自己想辦法，實現如下 include include double c1 3.435 double c2 3.445 double c3 3.4351 double c4 3.4451 double c5 3.445 qdebug qdebug qdebug ...