一、實驗目的
1.加深理解組合邏輯電路的工作原理。
2.掌握組合邏輯電路的設計方法。
3.掌握組合邏輯電路的功能測試方法。
二、實驗環境
1、pc機
2、multisim軟體工具
三、實驗任務及要求
1、設計要求：
用兩片加法器晶元74283配合適當的閘電路完成兩個bcd8421碼的加法運算。（輸入兩個以bcd8421碼表示的十進位制數，輸出也是以bcd8421碼表示的和，並用數碼管顯示出來。）
2、實驗內容：
按要求完成上述電路的功能。
驗證其功能是否正確。
四、實驗設計說明（簡述所用器件的邏輯功能，詳細說明電路的設計思路和過程）
1.所用器件及其邏輯功能
74283是乙個超前進製的4位全加器，可以搭配邏輯門組4位二進位制加減法器。
由上述真值表可以得到sum_i和ci的邏輯表示式如下：
sum_i= ai+bi+ci-1 ci= aibi+(ai+bi)ci-1
2. 電路的設計思路和過程
（1）分別用兩個四位二進位制數表示兩個十進位制數，如用a3a2a1a0表示被加數，用b3b2b1b0表示加數，用s3s2s1s0表示「和」，用c表示進製。
（2）由於bcd8421碼僅代表進製的0—9，所以加法修正規則當＞9時，修正值為當s>9時，修正值為d3d2d1d0=0110（加6進行修正），而這又細分為三種情況，sum_4∩sum_4=1，sum_4∩sum_3=1，和進製；當s<9時，修正值為d3d2d1d0=0000。
（3）由真值表得：d3=d0=0，d2=d1=c4 + s4s3 + s4s3
五、實驗電路（畫出完整的邏輯電路圖和器件接線圖）
一、實驗目的
1.加深理解時序邏輯電路的工作原理。
2.掌握時序邏輯電路的設計方法。
3.掌握時序邏輯電路的功能測試方法。
二、實驗環境
1、pc機
2、multisim軟體工具
三、實驗任務及要求
1、設計要求：
要求設計乙個計數器完成1→3→5→7→9→0→2→4→6→8→1→… 的迴圈計數（設初值為1），並用乙個數碼管顯示計數值（時鐘脈衝頻率為約1hz）。
2、實驗內容：
（1） 按要求完成上述電路的功能。
（2） 驗證其功能是否正確。
四、實驗設計說明（簡述所用器件的邏輯功能，詳細說明電路的設計思路和過程）
1.所用器件和邏輯功能
74160計數器：同步十進位制計數器
co進製輸出端
ep et
工作狀態控制端
clr非同步清零端（低電平有效）
load
同步預置數控制端（低電平有效）
qa-qd
輸出端clk
時鐘輸入端
2.電路的設計思路和過程
（1）本實驗選用乙個74160十進位制計數器進行計數、控制顯示，數字顯示器進行數字迴圈顯示。
（2）電路設計思路及過程：利用輸入關係和輸出關係，獲得如下真值表：
利用卡諾圖化簡法獲得真值表示式：
並根據真值表示式，連線電路圖，即可完成要求。
五、實驗電路（畫出完整的邏輯電路圖和器件接線圖）
六、總結除錯過程所遇到的問題及解決方法，實驗體會
1、設計過程中遇到過哪些問題？是如何解決的？
一開始是想使用老師說所的觸發器和門電路設計電路圖的，但是在完成的過程中，因為對於觸發器並不是十分的熟悉，在完成電路的連線之後，始終無法獲得正確的答案，無奈之下選擇另闢蹊徑，直接選擇輸入和輸出的對應關係的真值表示式來連線電路，並且最終完成。
2、通過此次時序邏輯電路實驗，你對時序邏輯電路的設計是否有更清楚的認識？若沒有，請分析原因；若有，請說明在哪些方面更加清楚。
有，本次實驗嘗試了兩種方法完成。第一種是利用了d觸發器，第二種是利用計時器完成。通過這次實驗，我對時序電路涉及到的器件更熟悉，對中規模積體電路晶元的認識更深，也掌握了時序邏輯電路的設計方法和任意進製計數器的構成方法。
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