sql基礎第四講：分析函式之組內排序
看python教程看的有點疲乏，還是寫點東西吧~
為什麼說是簡講呢，其實分析函式在工作中用到的地方也是非常多的，但是它可以實現的方面有很多，這裡給大家講三方面：1.分組內排序、2.分組內求聚合、3.計算行與行資料之間的偏移量。（ps：當你學會分析函式，相信我，你會愛上它！）
江湖慣例，先拿excel開刀，有這樣乙個場景，我們學校有8個班級，名字就叫
一、二、三...班，每個班裡有n名學生，現在老師想要看到，每個學生在班裡面的排名和在整個年級的排名，大致模型就是這樣：
說回正題，我們還是先在資料庫中建立表用於儲存這些資料：
create table student(xh int(10),bj char(10),cj int(10));
insert into student values (20001 ,『一班』, 510);
insert into student values (20002 ,『二班』, 630);
insert into student values (20003 ,『二班』, 200);
insert into student values (20004 ,『三班』, 350);
insert into student values (20005 ,『一班』, 500);
insert into student values (20006 ,『二班』, 150);
insert into student values (20007 ,『三班』, 140);
insert into student values (20008 ,『三班』, 140);
insert into student values (20009 ,『三班』, 120);
然後我們執行下面查詢：
select xh,bj,cj,
可以看到，資料已經按照我們的規則，進行排序，在這裡我們看到，其中 20008 和20007 學號的學生成績相同，在這裡做了個當成績相同時，按照學號從大到小進行排序。
接下來我們來分析一下這個函式
row_number()over(partition by 分組列, order by 排序列)
前面的row_number()over是不變的，後面括號中的內容是關鍵，在這裡我們需要對每個班級的學生成績都進行排序，所以需要把每個班都分成一組一組，也就是partition by 後面跟上班級列，如果是按照年級分組，我們這裡全表就乙個年級的資料，所以不寫分組，就是把全部資料當做一組。然後後面跟上我們的學生成績，desc就是說是按照從大到小 也就是從高到低 進行排序，可以有多個排序字段，比如當成績相同的時候，後面可以跟上按照學號從小到大進行排序，也就是asc 。分組和排序都一樣，可以有0個或者多個字段。
但是有的老師可能想看到更加公平的結果，就是成績相同的學生名次也相同，但是會產生乙個新的問題，就是再往下的 20009號學生 排名多少，是按照上兩名都是第二名 ，然後它是第三名，還是說這直接跨越第三名，把它排到第四名，這裡就引出來row_number()的兩個兄弟函式：dense_rank()和rank()：
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