1、首個提出「心理測驗」（mental test）這一術語的學者是：
卡特爾比奈單位和量尺系統誤差內容取樣和時間取樣表面效度良好，修改會更好應該強調測驗結果的客觀性，確保報告閱讀者信任測驗報告。多因素智力理論經驗法一種人格測驗型別，是向被試題提供一些未經組織的刺激情境，讓被試在不受限制的情境下，自由表現出他的反應，分析反應的結果，便可推斷被試的人格結構。是指測驗對於被稱作構想的某一理論概念或特質測量的程度。或者說是測驗分數能夠說明心理學理論的某種結構或特質的程度。一、信度指的是測量結果的穩定性程度。換句話說，若能用同一測量工具反覆測量某人的同一種心理特質，則其多次測量的結果間的一致性程度就叫信度，有時也叫測量的可靠性。測量信度是測量過程中隨機誤差大小的反映。隨機誤差大，信度就低，隨機誤差小，信度就高。
二、在測量過程中影響隨機誤差的因素主要包括被試、主試、測試內容、施測情境等。
1、被試方面，就單個被試而言，被試的身心健康狀況、應試動機、注意力、耐心、求勝心、作答態度等會影響測量誤差，就被試團體而言，整個團體內部水平的離散程度以及團體的平均水平都會影響測量信度。
2、主試者方面，就施測者而言，若他不按指導手冊中的規定施測，或故意製造緊張氣氛，或給考生一定的暗示、協助等，則測量信度會大大降低；就閱卷評分者而言，若評分標準掌握不一，或前緊後鬆，甚至是隨心所欲，則也會降低測量信度。
（一）傳統智力測驗的結構效度
（二）傳統智力測驗的功能
（三）傳統智力測驗的公平性
1．性別差異
2．職業差異
3．文化和教育差異
（四）傳統智力測驗的**效度（智商的穩定性與不穩定性）
1.智力隨年齡成熟而發展
2．智力隨環境而變化
3．智力隨個性特質的不同而產生不同變化
大地測量學
跳轉到 導航,搜尋 此條目可能需要進行清理 以符合維基百科的質量標準 2007年4月9日 請盡量協助改善這篇條目 詳細資訊請參見討論頁。此條目或章節需要精通或熟悉本主題的專家參與編輯。請協助邀請 適合的人士，或自行 改善這篇條目 更多的細節與詳情請參見 討論頁。大地測量學，根據德國 大地測量學家f ...
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