自加運算+=,第一次實實在在的聽懂，理解程式設計，那是在大學為了計算機二級上c語言培訓課程的時候，老師對我們講這個運算子時候所用的名詞，同時她還講到a+=b等價a=a+b是等價的運算。今天在python中再次看到+=運算子，得到乙個新的名詞：就地加法。那麼它兩究竟等價與否？我們用幾個例項來驗證。這裡用的是python語法，其他程式設計語法都能實現同樣的效果。
牛頓曾經說過「我之所以能成功，是因為我站在巨人的肩上。」，對待**請記住：「我之所以能看懂，是因為我大腦是cpu做的。」在閱讀**時盡量跳出日常思維方式，不要受到日常腦迴路限制，從而影響對**的理解程度。要準確的分析a+=b與a=a+b等價與否，就需要從記憶體的角度去分析兩者對記憶體具體操作。
**片段一：
a = 1
b = 2
a+=b
a = 1
b = 2
a=a+b
a = 1將常數1賦值給變數a，計算機會為變數a分配乙個記憶體空間。這時我們列印變數a的記憶體位址，接著**片段一進行a+=b運算，接著**片段二以進行a=a+b運算，當運算完後再次列印變數a的記憶體位址。你會發現片段一和片段二分別列印如下內容：
分析結果會得出在進行a+=b和a=a+b運算時都對等號左邊的變數a進行了重新分配記憶體空間。得出結論：a+=b在記憶體層面等價a=a+b。
「元芳，你怎麼看！」「我看可以結案了。」「那我有幾個問題可以要你回答。」……我也不知道有什麼問題！哈哈……
這裡有一句話送給讀者「不要把勝利看成一成不變的。」……《神探狄仁傑2》
接下來我們再來分析下面兩段程式：
**片段三：
a = [1]
b = [2]
a+=b
a = [1]
b = [2]
a=a+b
a = [1]將變數a初始化為[1]，計算機會為變數a分配乙個記憶體空間。這時我們列印變數a的記憶體位址，接著**片段一進行a+=b運算，接著**片段二以進行a=a+b運算，當運算完後再次列印變數a的記憶體位址。你會發現片段一和片段二分別列印如下內容：
分析結果會得出在進行a+=b運算時都運算子左邊的變數a沿用之前的記憶體空間，a=a+b運算時對賦值符號左邊的變數a進行了重新分配記憶體空間。得出結論：a+=b在記憶體層面不等價a=a+b。
因此a+=b運算不一定等價a=a+b運算。判斷兩者是否等價，就需要在記憶體層面進行分析。
通過仔細對上面程式進行徹底分析，暫時可以得出以下結論：
在變數a的內容為不可變資料型別時，兩者是等價的；在變數a的內容為可變資料型別時，兩者是不等價的；ps：就地加法a+=b在某些條件下運算速度快於a=a+b；依次類推+=;-=;*=;/=依然如此。
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