題目描述
瑞神的數學一向是最好的，連強大的咕咕東都要拜倒在瑞神的數學水平之下，雖然咕咕東很苦 惱，但是咕咕東拿瑞神一點辦法都沒有。 5.1期間大家都出去玩了，只有瑞神還在孜孜不倦的學習，瑞神想到了乙個序列，這個序列長度為 ，也就是一共有 個數，瑞神給自己出了乙個問題：數列有幾段？ 段的定義是連續的相同的最長整數序列 。
輸入描述
輸入第一行乙個整數n，表示數的個數 接下來一行n個空格隔開的整數，表示不同的數字 。
輸出描述
輸出一行，這個序列有多少段。
思路從頭往後走一遍，a[i]!=a[i-1],ans++即可。
**
#include
#include
using
namespace std;
int a[
10010];
intmain()
輸入描述
輸入第一行包含兩個整數n,m，表示行數和列數 接下來n行m列，每行中數字用空格隔開，每個數字代表這個位置的棋子的顏色。數字都大於0.
輸出描述
輸出n行m列，每行中數字用空格隔開，輸出消除之後的棋盤。（如果乙個方格中的棋子被消除， 則對應的方格輸出0，否則輸出棋子的顏色編號。）
思路開兩個二維陣列，乙個存初始，乙個存答案。
資料範圍不大，使用暴力即可，根據初始陣列判斷每乙個點是否可以消除，若可以消除則在答案陣列中所能消除的全部清0，最後輸出答案陣列即可。
**
#include
using
namespace std;
int a[
100]
[100
],b[
100]
[100];
int n,m;
void
pan(
int x,
int y)
intmain()
for(
int i=
0;i)for
(int j=
0;j)pan
(i,j)
;for
(int i=
0;i)return0;
}
咕咕東很聰明，但他最近不幸被來自宇宙的宇宙射線擊中，遭到了降智打擊，他的英語水平被歸 零了！這一切的始作俑者宇宙狗卻毫不知情！ 此時咕咕東碰到了乙個好心人——tt，tt在吸貓之餘教咕咕東學英語。今天tt打算教咕咕東字母a 和字母b，tt給了咕咕東乙個只有大寫a、b組成的序列，讓咕咕東分辨這些字母。 但是咕咕東的其他學科水平都還在，敏銳的咕咕東想出乙個問題考考tt：咕咕東問tt這個字串 有多少個子串是delicious的。 tt雖然會做這個問題，但是他吸完貓發現輝夜大小姐更新了，不想回答這個問題，並拋給了你， 你能幫他解決這個問題嗎？
delicious定義：對於乙個字串，我們認為它是delicious的當且僅當它的每乙個字元都屬於乙個 大於1的回文子串中。
輸入描述
輸入第一行乙個正整數n，表示字串長度 接下來一行，乙個長度為n只由大寫字母a、b構成的字串。
輸出描述
輸出僅一行，表示符合題目要求的子串的個數。
思路不要被題面迷惑，我們不應該求有哪些回文串，而是轉變思路，從1到n-1找一遍，看以i開頭的串有多少是合法的，如aaababa中，只有aaab是不合法的，如abbbb中，乙個合法的也沒有，如abbbabb中，ab、abb、abbb不合法，所以我們只需找到i之後第乙個相同的字母的位置，直接ans加上n-l，此外要注意判斷aba這種情況，因為n=3,l=3,n-l=0，但有乙個解，因為第乙個b在第乙個a前，所以對於這種情況，ans++。
**
#include
#include
#include
using
namespace std;
int a[
500010
],b[
500010
],s[
500010];
intmain()
for(
int i=
1;icout
}
第十二周作業
例題1 includeusing namespace std struct date struct student int main stu1,stu2 stu1.num 1001 stu1.age 20 stu2 stu1 cout includeusing namespace std struc...
第十二周總結
對上週考試中重寫equals方法的理解，public boolean equals object object 1 第一行是equals 方法的方法頭，引數為object object，object類是所有類的直接或間接父類，因此 object 引數名稱 代表任何繼承object的例項，即任何乙個物...
第十二周總結
大學是豐富多彩的，而當我真正的邁進大學的校園才發現，大學裡的生活完全需要我們自己來按排，很慶幸，我能加入小組，這使我每天的生活變得很充實，很精彩，很有收穫。總而言之，學生的天職還是學習，不過我們現在只不過站在乙個比高中更高的平台而已，所以我們要利用好這個平台，而我選擇了加入小組，在這裡我認識了不同的...