這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
學會鍊錶和高階指標
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
學會使用煉表處理問題
參考文獻
c語言程式設計ii
本題要求實現乙個函式,用於計算有n個元素的指標陣列s中最長的字串的長度。
int max_len( char *s, int n );
其中n個字串儲存在s中,函式max_len應返回其中最長字串的長度。
#include #include #include #define maxn 10
#define maxs 20
int max_len( char *s, int n );
int main()
; scanf("%d", &n);
for(i = 0; i < n; i++)
printf("%d\n", max_len(string, n));
return 0;
}/* 你的**將被嵌在這裡 */
4
blue
yellow
redgreen
6
int max_len( char *s, int n )
;
這裡學生的學號共7位數字,其中第2、3位是專業編號。計算機專業的編號為02。
int countcs( struct listnode *head );
其中head是使用者傳入的學生學號鍊錶的頭指標;函式countcs統計並返回head鍊錶中專業為計算機的學生人數。
#include #include #include struct listnode ;
struct listnode *createlist(); /*裁判實現,細節不表*/
int countcs( struct listnode *head );
int main()
/* 你的**將被嵌在這裡 */
錯誤:因弄混賦值符號和等於符號而出錯
解決方法:把 if 語句中的賦值符號改為等於符號
1.可以更加的清楚思路,就是對程式更加的熟悉和清楚
2.可以更有效的交流,在交流的過程中自己的思路會更加的清楚,可以解決更多的問題
3.結對程式設計有利於取長補短,了解自己的思想短處。
感覺自己還沒有理解指標函式,並不清楚鍊錶怎麼辦,感覺做作業很迷。繼續加油!
時間這週所花的時間
**行數
學到的知識點簡介
目前比較迷惑大問題
5/13-5/19
5個小時
150指標高階和單鏈表
如何使用單鏈表
從第十三周開始,將進入課程設計階段,請在本次作業中給出:
1.所在小組想要開發的專案的名稱和目標;
暫定,還未商量出
2.專案主體功能的描述;
暫定3.現階段已做的準備工作;
資料已備好
4.小組成員名單和進度安排。(課程設計階段:13-17周)
進度:0%
張文龍 曹泳 周德坤
第十二周作業
例題1 includeusing namespace std struct date struct student int main stu1,stu2 stu1.num 1001 stu1.age 20 stu2 stu1 cout includeusing namespace std struc...
第十二周作業
1 多文件窗體 mdi form 功能演示 2 日期控制項datetimepicker功能演示 3 月曆控制項monthcalender功能演示 4 樹型列表控制項treeview功能演示 tn.expand 展開tn節點 treeview1.selectednode tn1 把新增節點設定為當前選...
第十二周作業
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