白話 MPoW 如何證明有意義的工作量？

crust 實現了去中心化儲存的激勵層協議，適配包括 ipfs 在內的多種儲存層協議，並對應用層提供支援。同時 crust 的架構也有能力對去中心化計算層提供支援，構建分布式雲生態。

crust 核心包含三層架構：量化儲存和服務的 mpow 機制、激勵節點的 gpos 共識以及儲存和檢索服務。

mpow，是 meaningful proof of wor 的縮寫，即有意義工作量證明機制。主要用來追蹤每個節點的儲存狀態，儲存狀態包含節點的可用儲存空間，以及已經儲存的檔案。

今天主要和大家大白話科普一下 crust 的黑科技——mpow 機制的工作量報告和入網流程。

我們舉個例子來模擬工作量報告機制：

有這麼乙個班級，每天都有英語課。英語老師讓所有孩子每天都背單詞，根據背單詞多少來發獎勵，於是所有孩子們都回家會積極背單詞。但孩子如何證明自己背了呢？畢竟老師不可能每個孩子都聽寫一遍，那樣的話就沒時間上課了。

於是英語老師就想了個辦法：每個孩子每天背了單詞後，回家請自己的家長聽寫一遍，聽寫內容為迄今為止背過的所有單詞。聽寫通過後，家長用一張紙寫上日期、聽寫內容和簽名。比如「2023年5月4日，學生小脆皮背誦課本第 8、9、10 頁無誤，家長簽字：大脆皮」。

孩子們帶著任務回家，背單詞，家長聽寫，簽名。第二天，老師只需要把家長的簽名紙收上來，就可以知道每個小孩背了哪些單詞了。

在這個例子裡，老師就是 crust 鏈，孩子就是儲存節點，背單詞就是儲存檔案，家長是tee，家長簽名的內容包括了（區塊高度、節點儲存狀態以及tee的簽名等）。家長對孩子單詞量的簽名就是我們所說的工作量報告。

tee在乙個檢查週期內的簡單流程圖：

上面這個例子，邏輯上還有一環遺漏了，老師怎麼驗證家長簽名呢？這就是crust的入網解決的問題。

繼續沿用前面的故事背景來說明 crust 的節點入網邏輯。在小脆皮入學之前，家長大脆皮（節點的tee，以 intel sgx為例）需要先去一趟公安局（模擬 ias，intel attestation service）開一張證明書（quote_return），證明自己是小脆皮的父親。

家長大脆皮先在證明書上簽字（tee 公鑰），然後公安局會核驗蓋章（ias 的簽名）。小脆皮帶著這張證明入學，老師們首先鑑別公安局的章（鏈上節點驗證 ias 簽名），然後再把大脆皮的簽字記錄下來用於未來的簽字比對（鏈上記錄新節點 tee 的公鑰，入網完畢）。

此時再看下面的入網流程圖是不是容易一些了？