學習內容
類的使用
#include
"iostream"
#include
"stdio.h"
#include
"stdlib.h"
#include
"teacher.h"
using
namespace std;
//類的使用
//類作為函式引數的使用，傳類 傳類的引用，傳類的指標
//類的封裝 成員和方法的封裝，成員訪問許可權的封裝
//struct在c++中和class實現一樣的功能，但是struct的成員預設屬性是public
/*int teacher::set_age(int a)
int teacher::get_age()
double
gets()
private
:protected:}
;int
getcircle1
(circle a)
intgetcircle2
(circle &a)
intgetcircle3
(circle *a)
intmain()
C 學習記錄
由於之前寫c c 程式時，動不動就容易報錯，也就沒繼續用，一直覺得c 很難。最近在學習機器學習時，用到了乙個c 神經網路庫，並且在菜鳥教程中看到了c 的教程，於是學了一下，發現根本沒有想象中的那麼難，可能也是這個教程講的比較好吧。現在把一些學到的比較重要的點記錄一下吧！1.ifndef 突然覺得在標...
C 學習記錄
原創 主要是c 和c 不同的地方，會寫一下，流程控制什麼的都差不多，比較適合c 轉c 的人看 以前沒有系統的學過c 現在補一下，以前完全是為了看懂別人的 稍微看一下，也沒有太想在這方面下功夫，學一點是一點，目標是能修改別人的c 服務端程式。一.包含 包含原理上什麼檔案都能包含進來，但是一般只包含.c...
C 學習記錄
reserve和resize的區別 reserve是容器預留空間，但並不真正建立元素物件，在建立物件之前，不能引用容器內的元素，因此當加入新的元素時，需要用push back insert 函式。resize是改變容器的大小，並且建立物件，因此，呼叫這個函式之後，就可以引用容器內的物件了，因此當加入...