dp是真的沒學會，所以就按照老師上課的進度來吧
爭取週日搞定dp，唉，假期荒廢的太厲害了，後悔假期一直元素檢查**糊弄作業
找個理由，畢竟今年的一些事太影響心情了
遞迴，剛開始不太明白，不過做了幾個題，不涉及字串的應該是弄懂了。
相對於dp的遞推寫法，遞迴簡單粗暴一點，不過一定要注意不要死迴圈
另外，字串相關的遞迴掌握不太好，需多加理解。
重點：1、找終止條件 2、找遞推關係遞推關係找不到是個大問題，可能這也是dp逢題目必不會的原因吧，唉
時間有限，只能加油了
不過，話說回來，這幾種演算法貌似區別不大啊。
可能還是做題目太少了吧
還有，注意終止條件，別動不動就寫的死迴圈
分部思考問題的思維，就慢慢培養吧，唉
第二週作業
實驗作業 1.編寫調式執行第乙個c 程式，要求輸出你的班級 姓名和學號 2.輸入課本例題1.2，除錯執行程式，並分析程式。3.分析程式中哪些是識別符號，哪些是關鍵字。4.回答什麼是程式 工程，原始檔 目標檔案 執行檔案 編譯預處理 名字空間 函式.主函式 功能 顯示輸出班級 姓名 學號 includ...
第二週作業
第一題 include stdafx.h int main int argc,char argv 第二題 include using namespace std int max int x,int y int main 好吧，老師我實在不知道錯在 啊。我都是照著書本來打的，打了幾次還是這樣。第三題 ...
第二週作業
作業1 輸出學生的班級 姓名和學號 include using namespace std int main 以下是主函式 int main 主函式 int number1,number2 定義兩個基本整型變數 number1和number2 cout 請輸入兩個數 輸出 請輸入兩個數 cin nu...