t1
知道了是高精度，
但不知道**錯了，
只有10分，
後來重新按照這個思路寫了一遍，
就莫名其妙的ac了
t2不會二維拆分，
用暴力得了30分，
後來聽了講解，
成功ac
t3想到是dp，
題目說要用long long，
我就以為只有結果要long long，
80分，
最後發現全部都要long long
才act4
不會做，
聽完講解才知道正解，
最後才ac
要熟練地掌握好學過的知識，不要丟掉了知識
2020.02.16普及c組模擬賽7（第一題）
2020.02.16普及c組模擬賽7（第二題）
2020.02.16普及c組模擬賽7（第三題）
2020.02.16普及c組模擬賽7（第四題）
2020.02.16普及c組模擬賽7（總結）
2020 02 16 NOIP普及組 模擬賽C組
題目編號標題0 oliver的成績 score 1方格紙 square 2團隊揹包 team 3神奇的項鍊 fett oliver進入初中後，覺得自己不能總是玩兒了，應該要好好學習了。正好一次考試結束了，oliver想知道自己的語文，數學，英語分別與語文年級第一，數學年級第一，英語年級第一相差多少。...
2020 02 16普及C組模擬賽7（第二題）
題目描述 今天小d在他的課桌上玩方格紙，現在有乙個平面直角座標系，小d將方塊紙放在這個座標系中，並且方格紙的都與x軸 y軸平行，小d在這上面放了許多的方格紙，然後想知道對於平面直角座標系中的乙個點有多少個方格紙覆蓋 包括方格紙的邊和點 因為方格紙太多了，所以請聰明的你幫小d解決問題。輸入 第一行 乙...
2020 02 16普及C組模擬賽7（第四題）
題目描述 從前有一條神奇的項鍊，為什麼說它神奇呢？因為它有兩個性質 神奇的項鍊可以拉成一條線，線上依次是n 個珠子，每個珠子有乙個能量值ei 除了第乙個和最後乙個珠子，其他珠子都滿足ei ei 1 ei 1 2 di。由於這條項鍊很長，我們只能知道其兩端珠子的能量值。並且我們知道每個珠子的di是多少...