新冠肺炎疫情牽動全國，減少人員聚集、切斷傳染途徑成為主要的防控措施。在嚴峻的疫情形勢之下，全國教育培訓機構陸續停止線下教學，教育部也官宣原定於2023年2月17日開始的春季學期延期開學，號召學生在家不外出、不聚會、不參加集中性活動。
當下，如何積極應對延期開學、保障疫情期間教育工作的順利開展，牽動著所有教育從業者的心。為此，教育部倡導「停課不停學」，鼓勵學校和教育機構將課堂轉移至網際網路之上，讓學生們足不出戶也能完成學業進度。
各地教育局、大中小學校以及教育機構快速響應，企業服務公司和科技巨頭積極行動，紛紛推出免費政策與專項技術扶持計畫，集結各方資源與技術力量，加緊落地「空中課堂」。
「空中課堂」不受地域的限制，解決了傳統優質教育資源分布不均的難題，學生、老師不用親臨現場授課，節省多方成本。課程內容公開透明且便於回放，學生擁有充分自主選擇權，也可利用網際網路時代的碎片化時間課後溫習。同時，結合大資料、人工智慧、vr、ar等技術，還能實現教學風格、授課內容、學生需求的高度匹配，可以充分激發學生的學習興趣，提公升學習效果。
需求爆發 如何打造最優質的「空中課堂」直面挑戰 利用雲的彈性能力來終結難題
疫情來勢洶洶，社會各界都做出了積極響應和馳援，在「停課不停學」這個子戰場上，雲計算和科技的力量也發揮了關鍵作用。
用技術和資源阻擊疫情，阿里雲在行動，所有技術人在行動。這場疫情防控戰，我們定能取勝！
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