題目描述
明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用 計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數（n≤100），對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然 後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成「去重」與「排序」的工作。
輸入有2行，第1行為1個正整數n ，表示所生成的隨機數的個數。
第2行有n個用空格隔開的正整數，為所產生的隨機數。
輸出2行，第1行為1個正整數m，表示不相同的隨機數的個數。第2行為m個用空格隔開的正整數，為從小到大排好序的不相同的隨機數。
樣例輸入 copy
1020 40 32 67 40 20 89 300 400 15
樣例輸出 copy
815 20 32 40 67 89 300 400
ac**
#includetypedef long long ll;
using namespace std;
/*解題的關鍵是 排序和去重 */
bool p[1000+5]; /*（bool）去重，標記每個進入陣列的元素*/
int main()
sort(a,a+j); /*排序*/
printf("%d\n",j);
for(i=0;ireturn 0;
}
排序 明明的隨機數
時間限制 1 sec 記憶體限制 128 mb 提交 2 解決 2 提交 狀態 討論版 命題人 外部匯入 題目描述 明明想在學校中請一些同學做一項問卷調查。為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1 1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應...
明明的隨機數（桶排序）
描述 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成 去重 與 ...
明明的隨機數
題目描述 description 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。...