其實難點還是在於如何定量化描述小球的運動軌跡，預賽前大約又花了兩天多去準備（我實在是很慚愧，這種比賽不應該投入如此之少），說句實話沒有實質性的長進，但最欣慰的就是思路理順了一些。
在同學的啟發下，重新做了實驗，不光在垂直方向上有一種圓周現象，在水平面也有，數次嘗試之後真的欣喜若狂，不過拿起演草紙去分析運動產生的原因以及各個量之間的關係卻舉步維艱。下圖為兩球在水平面做圓周運動達到穩定狀態的情況：
比賽前兩天做出了這個現象進行分析，未果。比賽前一天聽取隊友意見強化理論，於是開始讀**，英文的，讀起來挺慢。希望讀者在讀英文文獻的時候能夠邊讀邊做筆記，跟著作者的思路走。其實把**讀懂然後再復現就已經很不錯了，那段時光讓我想起未來讀研的日子，也還蠻快樂吧，滋味自知哈哈！最後反覆琢磨兩篇**，才形成了自己的思路。
在此附上參考文獻：
那麼究竟形成了什麼思路？在這裡就賣弄一下吧！（圖源均來自上述文獻）
至此，我認為當給自由端提供週期性的力（目前手是較好的施力體）時，兩小球在三維空間中做一種類似圓周的運動，可以定性實驗去驗證已有理論。在做實驗的時候，我們可以嘗試將力分解進而達到控制變數研究的效果，但不可能使球受到絕對垂直或絕對水平的力。如果手施力，定量分析就變得很困難，這也是後面需要攻克的。更重要的是進行**，文獻中的**我還未參透。那麼再往後考慮一步的話，什麼樣的**才能更好地模擬？**後又如何用實驗去驗證？這些問題留給自己，也留給時間！
我作為反方匯報時候，緊張到無法做ppt，還是我寫在紙上隊長幫我輸入文字。既要聽正方匯報，又要聽其中優缺點，還要及時做成ppt等待結束後匯報，對我來說挺難。向正方提問時有些不知所云，現在想起來有些問題重複了很多遍，自己的邏輯不是很清楚，都是教訓啊！
從他人身上看到好的點有以下：
過了預賽，問過自己為什麼要參賽，也許與我目標並無什麼聯絡，但是我現在可以肯定地說：「沒那麼多所謂的功利，誰規定必須必須朝某個方向走了？就是要體驗這種感覺，體驗研究乙個開放性問題的過程。」
過程已是收穫，結果只是驚喜！
物理學術競賽 繩上的球
放眼望去題目，只這一題最得我歡心，管他誰說難不難，我要！材料還好找一些，提著球球做實驗，題目說研究，那麼範圍就沒有侷限性，比較自由。思考第一回合 我怎麼提供週期性的力？底部小球運動方向取決於什麼？如何衡量小球的週期性運動？實驗的影響因素都有什麼？繩的彈性係數 阻尼係數 力的大小週期 空氣阻力 球的大...
改變世界的物理學 2 物理學孕育新材料
物理與半導體材料 新材料 是指新近發展的或正在研發的 效能超群的一些材料，具有比傳統材料更為優異的效能。電子工業革命源於半導體材料的發明。砷化鎵半導體雷射器和高效能光學纖維材料的發明使人類社會進入了光纖通訊和高速寬頻資訊網時代。材料按照導電性能分類可分為超導體 導體 半導體 絕緣體。載流子濃度決定了...
關於《物理學的進化》
2019.7.29 2019.8.2閱讀的中信出版社新版的 物理學的進化 評級 地階 相比科普 物理學史或是科技哲學，這本書更像是愛因斯坦開源了其發明 相對論 和 質能方程 以及在晚年執著於尋找 統一場論 的整個思維過程。這麼說雖然只是我的個人感覺，沒什麼根據，但開篇將 偵探 和 物理學發現 進行對...